5全校某年思想政治工作會議致辭稿-文庫吧
2025-08-28 19:13 本頁面
【正文】 用的尷尬境地。對此，我們必須因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為，以改革創(chuàng)新精神推動思想政治工作強起來、實 第 4 頁 共 15 頁 起來、活起來。 二、努力營造健康向上的校園生態(tài)環(huán)境 環(huán)境影響人，環(huán)境改變?nèi)?，環(huán)境塑造人。有沒有良好的校園生態(tài)，即影響和決定著、又反映和體現(xiàn)著學(xué)校思想政治工作的水平和成效。我們的校園與明湖濕地公園融為一體，這是眾多高校中最為獨特、最為突出的亮點。我們要持續(xù)用力、揚長補短，在此基礎(chǔ)上為學(xué)生學(xué)習(xí)生活、教師教書育人提供一個更加美好的校園生態(tài)環(huán)境。 第一，聚焦聚力打造 六個明湖。 一是生態(tài)明湖，它既包含自然生態(tài)，也包含人文生態(tài)。在下一步工作中，我們要把主要精力放在人文生態(tài)建設(shè)上。加強生態(tài)文明教育，使愛護生態(tài)、保護生態(tài)、建設(shè)生態(tài)成為廣大師生的自覺行動。同時，培育師生理性平和的健康心態(tài)，營造全體師生愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、友好相處、互幫互助、向上向善的人文環(huán)境，使自然美和人文美交相輝映、相得益彰。 二是書香明湖。大學(xué)本身就是傳道授業(yè)解惑、求學(xué)問道增智的場所，理應(yīng)有更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。要持續(xù)開展月讀一本書等系列讀書活動，推動教師靜心從教、與時俱進，學(xué)生靜心學(xué)習(xí)、成長成才，使書聲、水聲、鳥聲共同構(gòu)成一首和諧的交響曲。 三是文化明湖。文化是陽光雨露，是一所大學(xué)的靈魂。要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，豐富內(nèi)涵，提升層次，打造品牌，走向社會，讓文 第 5 頁 共 15 頁 化浸潤師生心靈，使以文化人、以文育人產(chǎn)生更好的效果，努力建設(shè)全市文化高地。 四是科技明湖。建設(shè)科技強國，大學(xué)責(zé)無旁貸。要主動對接地方需求，產(chǎn)出更多有價值、可轉(zhuǎn)化的科研成果。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力?？焖偻七M雙創(chuàng)中心建設(shè)，為師生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動搭建更好的平臺。拓展生物標(biāo)本館的空間和內(nèi)容，將明湖打造成為更加名 符其實的省級科普教育基地。 五是健康明湖。文明其精神，野蠻其體魄是毛澤東同志的諄諄教誨。要堅持開展校園健康快樂跑等體育活動，使強身健體成為每位師生的重要生活方式，并以此培育師生的團結(jié)、拼搏、進取精神。加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，促進廣大師生身心健康。每天鍛煉一小時，快樂工作 50 年，幸福生活一輩子。 六是智慧明湖。 xx 市已將智慧城市建設(shè)納入發(fā)展規(guī)劃，而且剛剛建成了一個智慧城市體驗館。作為地方最高學(xué)府，我們必須緊緊跟進，并力爭在智慧城市建設(shè)中發(fā)揮重要作用。投資幾千萬元的校園網(wǎng)硬件建設(shè)已經(jīng)完成，下 一步要在軟件建設(shè)深化運用上下功夫，使之在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各領(lǐng)域充分發(fā)揮效用，達到整合資源、降低成本、提高效率的目的。 六個明湖，既相對獨立，又相互聯(lián)系，共同構(gòu)成一個有機整體。我們要以此為載體，力爭 2024 年拿到全國文明校園這塊金字招牌。 第 6 頁 共 15 頁 第二，扎扎實實推進教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是內(nèi)涵建設(shè)的重要內(nèi)容，也是學(xué)校外在形象的生動體現(xiàn)。我們之所以將其列為四大攻堅戰(zhàn)，一方面是因為它極為重要，另一方面是因為它問題不少。在省委巡視組意見中，這方面的問題尤其令我們臉紅出汗。這項工作，學(xué)校已經(jīng) 召開專門會議、下發(fā)專門文件作出安排部署，接下來的任務(wù)就是一項一項地持續(xù)抓好落實。 兩個領(lǐng)導(dǎo)小組要堅持一月一調(diào)度，學(xué)校紀(jì)委要對失職失責(zé)者進行嚴(yán)肅問責(zé)，以強有力的手段推動各項措施落地生根、開花結(jié)果。需要強調(diào)的是，推進教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要堅持剛?cè)岵?，把制度約束同思想政治工作有機結(jié)合起來，不能一手硬一手軟，更不能兩手都軟。我們凝練的教風(fēng)是勤勉自學(xué)、立德樹人，凝練的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)善思、健體強能，每一個師生都要牢記于心并深刻理解其內(nèi)涵，實做到內(nèi)化于心、外化于形。教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，不可能畢其功于一役，但我們必須以 抓鐵有痕、踏石留印的過硬作風(fēng)，一步一步地向前推進，一個戰(zhàn)役一個戰(zhàn)役地奪取勝利。 第三，千方百計推動三個兩落地。立德樹人是全方位的，而不僅僅是專業(yè)知識和能力。古今中外有影響的名家大師，大都有很好的藝術(shù)培養(yǎng)。培育文藝和體育兩個高雅
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