六年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit6famouspeoplelesson32-文庫(kù)吧
2024-11-02 00:26 本頁(yè)面
【正文】 新知識(shí)。 C Ask and write 學(xué)生通過問答獲取自己表格上缺失的信息并填在表格里。 2. scientist… 3. English … 4. 1643 活動(dòng)二： 學(xué)生小組內(nèi) 介紹人物。 （ T: Who can introduce famous people?學(xué)生 1 人先示范，然后4 人小組練習(xí) ） 二． 呈現(xiàn)與新授 活動(dòng)一 ： Free talk 教師 在剛才 學(xué)生 介紹 famous people 的基礎(chǔ)上 問 :Why are they famous?...引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的現(xiàn)有知識(shí)說一說 , 然后打開書學(xué)習(xí) 今天所學(xué)的內(nèi)容 achievement 活動(dòng)二： Part A 1. Look and say.( Who are they?)教師帶著學(xué)生看一遍圖中人物，最后引出 Nie Er (He was a Chinese musician. ) T: Why are they famous?...個(gè)別學(xué)生說一說 ,目的是在聽之前利用學(xué)生的已有知識(shí)和 背景先對(duì)新知有個(gè)預(yù)測(cè) . 2. Read the new words in groups. 3. Listen and match 4. Check with a partner. 5. Show answers 教師 出示正確 答案 。（教師與個(gè)別學(xué)生，快速） 6. Study by students(教師板書，強(qiáng)調(diào)時(shí)態(tài) )將幾個(gè)動(dòng)詞詞組貼在黑板上 . A. pose national anthem /music a. 聽原音 ,學(xué)習(xí) pose national anthem,. T: On Monday morning, we sang national anthem on the playground. b. Who posed national anthem?...Nir Er posed national anthem. c. Beethoven was a musician too. He posed many great music. (出示詞組 posed music) B. painted shrimps（ Who painted horses 拓展徐悲鴻） a.
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