【總結(jié)】課題2分子和原子引入:來越少?為什溫度越高減少得越快?候,為什么會(huì)聞到濃郁的糖的甜味或酒的芳香?,為什么一下子就不見了?物質(zhì)是由分子或原子構(gòu)成的你知道分子有多大嗎?歸納分子的特點(diǎn).活動(dòng)與探究,攪拌,觀察溶液的顏色。,慢
2025-01-13 07:41
【總結(jié)】分子和原子課題二放大300倍的樹葉放大1000倍的白紙放大5000倍的頭發(fā)放大10000倍的陶瓷放大1000萬倍的酒精1、糖放入水中為什么不見了?2、衣柜中樟腦片為什么不見了?3、同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)聞到花的香味?小結(jié):物質(zhì)是由微小的粒子--分子或原子構(gòu)成的一、肉
2024-11-30 14:13
【總結(jié)】離子晶體、分子晶體原子晶體授課人:崔安禳一、離子晶體二、分子晶體三、原子晶體總結(jié)氯化鈉氯化銫二氧化碳金剛石石墨氯化鈉晶體模型面心體心棱上頂點(diǎn)氯離子鈉離子思考:氯化鈉晶體中鈉離子和氯離子分別處于晶胞的什
2024-11-10 21:28
【總結(jié)】課題一分子和原子麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校徐成乾一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成1、基本性質(zhì)(1)微粒的質(zhì)量和體積都很小2、微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的,溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)加快。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。
2024-11-24 13:58
【總結(jié)】第一篇:分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì)四 分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì)四 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,知道分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。 。 。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)分子、原子是客觀存在的,會(huì)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋日常生活中...
2024-10-14 00:57
【總結(jié)】第一篇:分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì)六 分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì)六 一、整體設(shè)計(jì) 1、教材分析 本節(jié)課的內(nèi)容是繼前面兩個(gè)單元學(xué)習(xí)某些物質(zhì)的性質(zhì)和變化后,從宏觀的物質(zhì)世界跨進(jìn)微觀的物質(zhì)世界的第一課,對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)...
2024-10-14 01:16
【總結(jié)】課題2分子和原子制作人:長(zhǎng)沙市第十二中學(xué)曾金平請(qǐng)同學(xué)們思考下列問題:1:濕衣服為什么經(jīng)太陽曬會(huì)變干?2:糖塊放在水里,會(huì)逐漸消失,而水卻有了甜味,這是為什么?3:為什么走到花園或酒店的附近往往會(huì)聞到花或酒的香氣?4:敞口容器里的水,在常溫下會(huì)逐漸減少,如果受熱會(huì)減少更快,為什么?課題2分子和原子
2024-11-30 14:14
【總結(jié)】第五章多原子分子目錄價(jià)電子對(duì)互斥理論雜化軌道理論離域分子軌道休克爾分子軌道理論分子軌道對(duì)稱守恒原理缺電子多中心鍵與硼烷的結(jié)構(gòu)Introduction在第三章我們看到,對(duì)雙原子分子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)問題,基于離域
2025-05-03 22:04
【總結(jié)】《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì)教材人教版九年級(jí)化學(xué)(上)教學(xué)對(duì)象九年級(jí)學(xué)生課題分子和原子教學(xué)時(shí)間20分鐘(一)教學(xué)設(shè)計(jì)思想化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門自然科學(xué)。化學(xué)科學(xué)的探究屬性和社會(huì)屬性,賦予化學(xué)課程以特定的內(nèi)涵?;瘜W(xué)課程不僅要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生動(dòng)、多樣的科學(xué)探究和實(shí)踐活動(dòng)情景,更應(yīng)該聯(lián)系學(xué)生的
2025-04-16 22:21
【總結(jié)】第一篇:《分子和原子》化學(xué)教學(xué)反思 一、教學(xué)目標(biāo)的反思 1、反思教學(xué)目標(biāo)的指定 教學(xué)目標(biāo)全面、準(zhǔn)確、具體,具有可操作性。 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能 ⑴認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子和原子組成的。 ⑵認(rèn)識(shí)...
2024-10-14 03:40
【總結(jié)】第二節(jié)分子晶體與原子晶體(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)(1)了解原子晶體的特征,能描述金剛石、二氧化硅等原子晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系;(2)舉例說明分子間作用力對(duì)物質(zhì)的狀態(tài)、穩(wěn)定性等方面的影響;(3)能說出分子晶體與原子晶體結(jié)構(gòu)基元以及物理性質(zhì)方面的主要區(qū)別;(4)進(jìn)一步形成有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本觀念,初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):了解原子晶體
2025-06-25 13:42
【總結(jié)】第三章第2節(jié)原子晶體和分子晶體成都七中李蘭第三章第2節(jié)分子晶體與原子晶體本節(jié)建議3課時(shí):第一課時(shí):P65圖3-10前分子晶體定義、晶體內(nèi)作用力、性質(zhì)特點(diǎn)及典型分子晶體的分類第二課時(shí):P65~P67分子晶體的不同堆積
2024-11-17 12:35
【總結(jié)】第一章.打開原子世界的大門相對(duì)原子質(zhì)量一、原子是怎樣構(gòu)成的?(原子是化學(xué)變化中的最小微粒)原子質(zhì)子帶一個(gè)單位的正電荷相對(duì)質(zhì)量為原子核中子質(zhì)量為×10-27Kg不顯電性質(zhì)量為×10-27Kg相對(duì)質(zhì)量核外電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷質(zhì)量為&
2024-11-17 06:12
【總結(jié)】第三單元自然界的水請(qǐng)同學(xué)們思考下列問題:為什么當(dāng)人漫步在花園里,能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢?在靜止的水中品紅為什么會(huì)擴(kuò)散呢?實(shí)驗(yàn)探究1:品紅在水中的擴(kuò)散一、物質(zhì)由分子、原子等粒子構(gòu)成如:水是有水分子構(gòu)成的,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,汞是由汞原子構(gòu)成的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已能
2024-11-18 23:26
【總結(jié)】—————第三單元自然界的水科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步證明物質(zhì)確實(shí)由微小粒子——分子、原子等構(gòu)成。想一想:這兩幅圖說明了什么?說明了分子、原子是真實(shí)存在的。?嗨!同學(xué)們,我是水分子,一個(gè)我的質(zhì)量大約是3×10-26kg,在每一滴水中我們水分子大約有1.67×1023個(gè),我這么小,當(dāng)然你們?nèi)祟愑?/span>
2024-11-19 01:52