【總結(jié)】第2課時(shí)去括號(hào)北師大版·七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路新課導(dǎo)入第一個(gè)正方形用4根,每增加一個(gè)正方形增加3根,那么搭x個(gè)正方形就需要火柴棒[4+3(x-1)]根.狀元成才路把每一個(gè)正方形都看成是用4根火柴棒搭成的,然后再減多算的根數(shù),得到的代數(shù)式是4x-(x-1).狀元成才路第一個(gè)正方形可以
2025-03-12 12:54
【總結(jié)】去括號(hào)整式的加減(2)(1)()abc??溫故而知新(2)()a???abac?a?(4)()a???a?(3)()a???a?(5)()a???a?=(-1)x(3-7)復(fù)習(xí)舊知-(+5)=+(+5)=-(-7
2024-11-21 02:20
【總結(jié)】第一篇:《去括號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《去括號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)前設(shè)計(jì): 教學(xué)分析: 一、教學(xué)目標(biāo)分析: 1、知識(shí)技能目標(biāo):使學(xué)生理解掌握去括號(hào)法則,能利用去括號(hào)法則進(jìn)行有關(guān)的運(yùn)算。 2、過程與方法目...
2024-10-26 11:53
【總結(jié)】第一篇: 一、相關(guān)知識(shí)鏈接 用加法結(jié)合律感受去括號(hào). 我們都知道a+(b+c)=a+b+c,那么對(duì)于代數(shù)式a-(b+c)如何去掉括號(hào)呢? 二、互助探究探究去括號(hào)的法則 請(qǐng)同學(xué)們利用乘法對(duì)...
2024-10-26 11:46
【總結(jié)】§去括號(hào)(1)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步掌握去括號(hào)法則;2、使學(xué)生會(huì)根據(jù)法則進(jìn)行去括號(hào)的運(yùn)算;3教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):去括號(hào)法則;法則的運(yùn)用難點(diǎn):括號(hào)前是負(fù)號(hào)的去括號(hào)運(yùn)算教學(xué)方法:三疑三探教學(xué)教學(xué)過程一、設(shè)疑自探請(qǐng)同學(xué)們看以下兩題:13+(7-5);誰能用兩種方法分別解這兩題?找
2024-12-08 10:28
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:1、指出下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng):.yxxyxyyx)(;xyyx)(222232212323251231????????是同類項(xiàng);與-是同類項(xiàng),與是同類項(xiàng),與解:3152231yyxx)(??是同類項(xiàng);與是同類項(xiàng),與解:22222123232xyxyyxyx)(??
2024-11-21 01:12
【總結(jié)】例1如圖,用火柴棍拼成一排正方形圖形,如果圖形中含有1、2、3或4個(gè)正方形,分別需要多少根火柴棍?如果圖形中含有n個(gè)正方形,需要多少根火柴棍?一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題方法一:第一個(gè)正方形用4根火柴棍,每增加一個(gè)正方形增加3根火柴棍,搭n個(gè)正方形就需要
2024-11-21 06:15
【總結(jié)】?jī)蓴?shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘。任何數(shù)與0相乘,都得0一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘,再把積相加.用字母表示為:a(b+c)=ab+ac??用字母怎樣表示?注意各項(xiàng)的符號(hào):1212()631112()
2024-11-20 23:52
【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊知-(+5)=+(+5)=-(-7)=+(-7)=-5+5+7-71.化簡(jiǎn)=(-1)x3+(-1)x(-7)=-3+7=1x3+1x(-7)=3-72.去括號(hào)①-(3-7)②+(3-7)+3與-7的
2024-11-21 04:16
【總結(jié)】安陽鎮(zhèn)濱江中學(xué)金劍峰去括號(hào)教材分析:去括號(hào)是在學(xué)習(xí)了合并同類項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步來學(xué)習(xí)的,它也是簡(jiǎn)化代數(shù)式的又一重要手段,為今后整式的運(yùn)算的打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo):1、在具體情境中體會(huì)去括號(hào)的必要性,能運(yùn)用運(yùn)算律去括號(hào)。2、總結(jié)去括號(hào)法則,并能利用法則解決簡(jiǎn)
2025-07-23 05:43
【總結(jié)】小聰帶了10元錢去商店購物,花了a元買文具盒,b元買鉛筆,他剩下的錢可以表示為什么樣的代數(shù)式?10-a-b10-(a+b)想一想=去括號(hào)1.還記得用小火柴棒搭正方形時(shí),怎樣計(jì)算火柴棒的根數(shù)嗎?第一個(gè)正方形用四根,以后每增加一個(gè)正方形增加三
2024-11-06 19:22
【總結(jié)】第2課時(shí)去括號(hào)法則湘教版七年級(jí)上冊(cè)情景導(dǎo)入2.化簡(jiǎn):+(+2)=–(+2)=+(–2)=–(–2)=1.同學(xué)們,我們學(xué)過乘法對(duì)加法的分配律。請(qǐng)計(jì)算:(1)2×(–3)=
【總結(jié)】1《去括號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):,能運(yùn)用運(yùn)算律去括號(hào)。,并能利用法則解決簡(jiǎn)單的問題。,形成分析解決問題的一些基本策略,提高創(chuàng)造性解決問題的愿望與能力。,讓學(xué)生體驗(yàn)只有用科學(xué)的方法,科學(xué)的態(tài)度才能學(xué)好數(shù)學(xué)的情感。二、教學(xué)重點(diǎn):括號(hào)前是負(fù)號(hào)時(shí),去括號(hào)后,原括號(hào)里的各項(xiàng)符號(hào)都要改變。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-21 05:22
【總結(jié)】第一篇:去括號(hào)法則教學(xué)反思 整式加減——去括號(hào)法則的教學(xué)反思 田帥 去括號(hào)法則是第二章整式的重點(diǎn)和難點(diǎn),同時(shí)它又是解方程的必要步驟,可見這節(jié)課的重要性。在這節(jié)課的準(zhǔn)備上,我依舊選擇學(xué)生身邊的事例...
2024-10-26 19:12
【總結(jié)】a+(b-c)a+b-c=a-(b-c)a-b+ca+(b-c)a+b-c==a4x4x2x2xa+(-b+c)=+()-b+caa-(-b+c)=-()bc-++-(1)+(a-4b);(2)-(a-4b);(3)(-
2024-11-19 03:05