三年級數學下冊搭配中的學問的優(yōu)秀教學設計3篇-資料下載頁

【總結】三年級數學下冊《搭配中的學問》的優(yōu)秀教學設計3篇 　　三年級數學下冊《搭配中的學問》的優(yōu)秀教學設計篇1　　教學內容：北師大版小學數學三年級上冊實踐活動課《搭配中的學問》。 　　教學目標： ...

2024-12-06 02:21

三年級數學搭配中的學問教學設計[全文5篇]-資料下載頁

【總結】第一篇：三年級數學《搭配中的學問》教學設計 三年級數學《搭配中的學問》教學設計 巨家中心校 孟興龍 教學內容：北師大版數學三年級上冊P26~27《搭配中的學問》教學目標： 1、通過觀察、思考...

2025-11-07 23:59

三年級數學上學期“搭配中的學問”教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：三年級數學上學期“搭配中的學問”教學設計 三年級數學上學期“搭配中的學問”教學設計 執(zhí)教人：程方苗 教學內容：搭配中的學問 教材26-27頁的內容教學目標：知識與能力 1、初步了解并...

2025-10-05 03:11

千教網－搭配中的學問課件135534-資料下載頁

【總結】人教版三年級上冊執(zhí)教者：漳州市薌城區(qū)南坑中心小學李婷婷指導老師：漳州市教師進修學校簡阿欄漳州市薌城區(qū)南坑中心小學黃秀玲①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥做一做:如果李老師、班長、副

2024-11-21 21:59

包裝中的學問教學設計5篇-資料下載頁

【總結】第一篇：包裝中的學問教學設計 《包裝的學問》教學設計 金堂縣廣興鎮(zhèn)小學薛波 教學目標： 1、借助生活中長方體表面積的計算，培養(yǎng)學生的觀察能力及用數學知識解決問題的意識。 2、在擺、討論、想象...

2025-10-06 22:32

郵票中的數學問題教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《郵票中的數學問題》教學設計 《郵票中的數學問題》教學設計 【教學內容】:人教版六年級下冊“整理和復習” 【教材分析】:《課標》指出郵票中的數學問題屬于“實踐與綜合應用”教學的范疇，在本...

2025-10-25 22:33

北師大版三年級數學上搭配中的學問教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：北師大版三年級數學上搭配中的學問教學設計 北師大版三年級數學上搭配中的學問教學設計 【教學目標】 1．聯(lián)系學生生活實際，訓練學生有序思考能力。 2．培養(yǎng)學生運用所掌握的數學知識與方法解...

2025-10-05 00:59

人教版三上搭配中的學問課件1-資料下載頁

【總結】組織引導者：黃琳星期一菜譜葷菜肉丸子素菜白菜冬瓜一份盒飯含一個葷菜和一個素菜。冬瓜想一想：星期一有多少種不同的配菜方法？答：星期一共有2種不同的配菜方法。

2024-11-29 09:24

三年搭配的學問-資料下載頁

【總結】數學廣角榆中縣萃英學校馬永勝大家好，我叫童童，很高興認識大家。今天媽媽要帶我去兒童樂園，我想穿的漂亮些，可是衣柜里有好多衣服我都不知該穿哪套了，大家能幫幫我嗎？你們只要幫我選出1件上衣和1件下衣就好啦！123456123456飲料：

2024-11-22 04:22

服裝搭配小學問文檔-資料下載頁

【總結】首先是搭配好顏色1、紅色配白色、黑色、藍灰色、米色、灰色。2、粉紅色配紫紅、灰色、墨綠色、白色、米色、褐色、海軍藍。3、橘紅色配白色、黑色、藍色。4、黃色配紫色、藍色、白色、咖啡色、黑色。5、咖啡色配米色、鵝黃、磚紅、藍綠色、黑色。6、綠色配白色、米色、黑色、暗紫色、灰褐色、灰棕色。7、墨綠色配粉紅色、淺紫色、杏黃色、暗紫紅色、藍綠色。8、藍色配白

2025-03-22 13:50

三年級數學搭配中的的學問-資料下載頁

【總結】數學廣角搭配中的學問北大附中廣州實驗學校陳軍1密碼是由1和2這兩個數字擺成的兩位數。2123這把鎖的密碼是由1、2、3這三個數字其中的兩個擺成的兩位數。如果每兩個人握一次手，三個人握幾次手？1次2次3次買一個數學口算本，

2025-11-03 00:21

早餐的學問教學設計-資料下載頁

【總結】早餐的學問教學設計早餐的學問教學設計課題：《早餐的學問》教學目標：，使學生了解設計營養(yǎng)早餐的原則，培養(yǎng)學生合理搭配早餐的技巧和能力。的團結協(xié)作精神、欣賞他人的意識。，通過小組

2025-05-07 21:20

生活中的色彩搭配,教學設計及反思-資料下載頁

【總結】第一篇：《生活中的色彩搭配》,教學設計及反思 七年級美術課教案《生活中的色彩搭配》教學設計及反思 焦作三十三中 趙勝利 課 時：一課時 年 級：七年級 教學目標： （一）知識與技能：...

2025-10-27 06:50

撬棍的學問教學設計-資料下載頁

【總結】冀教版五年級科學下冊第一單元《撬棍的學問》教學設計淮陽縣外國語實驗小學郭慶強2、撬棍的學問【教學內容】：冀教版科學第一單元第2課時【教材分析】《撬棍的學問》是五年級冀人版教材第一單元課題《巧妙的用力》的內容。在此之前，學生已學習了《怎樣才能更省力》,這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。本節(jié)內容是

2025-05-01 06:12

剪枝的學問教學設計doc-資料下載頁

【總結】《剪枝的學問》教學設計學習目標：，關注本課多音字并在具體語境中區(qū)辨讀音。積累四字詞：遠近聞名，歡天喜地，光鮮紅潤及表示人物心情的詞語：滿懷好奇、一臉疑惑、將信將疑、又驚又喜。13個生字，重點指導“舞”“熟”2個生字。聯(lián)系課文理解詞語“將信將疑”“又驚又喜。。，讀出語氣，讀懂王大伯的言外之意，體會剪枝的學問是什么。進一步明白“減

2024-11-21 00:37

搭配中的學問教學設計尹苗(完整版)

搭配中的學問教學設計尹苗(更新版)

搭配中的學問教學設計尹苗(專業(yè)版)

搭配中的學問教學設計尹苗(留存版)