《少年閏土》教學(xué)設(shè)計 (5)-文庫吧
2025-10-18 06:19 本頁面
【正文】 捕鳥這件事中看出來。 生：我覺得應(yīng)該填“知識豐富的少年閏土”。因為他不僅知道海邊的各種貝殼，還知道許多“我”和“我”的朋友們所不知道的事。 生：我想填“機(jī)智勇敢的少年閏土”。因為當(dāng)時海邊沙地上，他一個人看瓜，猹來了，他也不害怕，還捏了胡叉去刺猹，要是我早就嚇跑了。 生：我說是“心中有無窮無盡稀奇事的少年閏土”。因為他知道下雪天怎么捕鳥，懂得稀奇古怪的貝殼、兇猛的猹和有趣的跳魚兒等等。 師：請幾個同學(xué)根據(jù)剛才的交流，將課文中介紹的幾件事整理后寫在黑板上，其他同學(xué)寫在自己的本子上，看誰寫得正確 ，而且字又漂亮。 （雪地捕鳥撿貝殼看瓜刺猹看跳魚兒。教師根據(jù)學(xué)生的板書在用詞上做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。） [點(diǎn)評 ]板塊研讀，彈性填空，學(xué)生多元解讀。既感知了課文整體，又豐富了閏土形象。 師：那么，“我”對哪件事印象特別深刻呢？為什么？ 生：雪地捕鳥。因為閏土一到，我便要他捕鳥，可見“我”對閏土捕鳥的本領(lǐng)很佩服，印象特別深。 生：我認(rèn)為是“看瓜刺猹”。因為上一堂課我們學(xué)過，“我”與閏土分別了三十年，一看到閏土，就想起他少年時看瓜刺猹的畫面，可見對這件事印象非常深。 師：是呀！所以課文中這兩件事也就較詳細(xì)地寫了。 二、研 讀重點(diǎn)隨機(jī)點(diǎn)撥 師：魯迅是我國偉大的文學(xué)家，他寫的文章都有十分精妙的詞句，請大家再一次仔細(xì)默讀課文，找找最值得研究的詞語、句子，甚至是標(biāo)點(diǎn)。等一會兒交流時，可以匯報自己的研究成果，也可提出問題請大家?guī)椭＃▽W(xué)生默讀課文，不時地圈點(diǎn)、評注、查資料；教師巡回，但不作任何指點(diǎn)。） [點(diǎn)評］還課堂給學(xué)生，讓他們自行研究，憑自己的知識積累、思維方式去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并嘗試自己解決問題，真正做學(xué)習(xí)的主人。 師：好！下面咱們來交流你的研究成果或發(fā)現(xiàn)的問題。 生：我發(fā)現(xiàn)閏土捕鳥很有經(jīng)驗。從“掃出空地、支起短棒、撒下批谷 、一拉”等詞語中可以看出。尤其是支起竹匾用短棒，更能看出他是捕鳥高手，因為一拉短棒，匾很快落地，鳥想飛走已來不及了。 生：我認(rèn)為閏土不但捕鳥很有本事，還很勇敢。你聽，猹咬得西瓜
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