【總結(jié)】可貴的沉默授課人:熱西丁圖一圖二他們地舉起了手,有的還驕傲神氣十足左顧右盼。地我的情緒迅速地傳染給了他們,他們隨著我一起點起數(shù)來,“15、16、17……”,越點越多,越點越興奮,聲音越來越響,前排的孩子都回過頭往后看,幾個男孩子索性站
2025-10-10 13:17
【總結(jié)】四所樓鎮(zhèn)四所樓小學于強?迅速蘊藏重復霎時稚拙?煩惱犯錯誤?針對課題和課文內(nèi)容,你有什么疑問??請同學們再次默讀課文,邊讀邊思考歸納出的問題,畫出與問題相關的句子,寫下自己的體會。
2024-12-13 17:16
【總結(jié)】一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學√小學2,學科:語文2,課時:13,學生課前準備:預習課文,能夠讀通課文。二、教學課題“迅、蘊、霎”等9個字,會寫“賀、顧、迅”等14個字,能正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,學會感受父母對自己的愛,懂得關心父母,關愛別人。、動作和神態(tài)的描寫中體會人物心
2025-08-04 10:46
【總結(jié)】《可貴的沉默》教學設計基本信息名稱《可貴的沉默》第2課時所屬教材目錄人教版三年級下冊第五單元第17課教材分析《可貴的沉默》是人教版語文三年級下冊第五單元的一篇精講課文。主要內(nèi)容是教師通過孩子生日與父母生日這一話題引導學生懂得了要關心并以實際行動回報父母。課文以師生對話為內(nèi)容,對人物的語言,神態(tài),動作進行了具體的描述。學情分析中年級的學生對于愛
2025-04-17 00:09
【總結(jié)】可貴的沉默教學設計 可貴的沉默教學設計1教學目標: 1、抓住重點句段,結(jié)合生活實際理解含義深刻的詞句、感受沉默的可貴之處。 2、理清課文的寫作順序,有感情地朗讀課文。 3、...
2025-04-05 07:51
【總結(jié)】《可貴的沉默》第二課時教學設計明德小學趙向媛教學目標:1、在第一課時的基礎上,正確、流利、有感情地朗讀課文。體會抓住人物的神態(tài)、動作進行生動描寫的方法,抄寫自己喜歡的詞語、句子。2、抓重點語句,通過聯(lián)系上下文和生活實際,幫助學生理解其含義,感受其情感;結(jié)合課文插圖,根據(jù)生活經(jīng)驗想像課文描述的場景,讓學生從孩子們的語言、神態(tài)、動作中體會他們的心情。通過有感情朗讀表達出來
2025-08-18 16:28
【總結(jié)】《可貴的沉默》作業(yè)設計★基礎題一、讀一讀,寫一寫hèxùnsùfùqiàqià祝()()重()
2024-11-21 04:51
【總結(jié)】《可貴的沉默》教學設計 《可貴的沉默》教學設計1 ?。薄⒄_、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓重點語句,通過聯(lián)系上下文和生活實際,幫助學生理解其含義,感受其情感; ?。?、結(jié)合課文插...
2024-12-06 00:35
【總結(jié)】《可貴的沉默》優(yōu)秀教學設計 《可貴的沉默》優(yōu)秀教學設計篇1 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、讀懂課文內(nèi)容,學會感受父母對自己的愛,懂得關心父母關心別人。...
2024-12-06 00:45
【總結(jié)】?請大家認真讀讀課文,找出描寫孩子們“沉默”的句子,用“--”劃出來。想一想孩子們?yōu)槭裁磿@樣,他們在想什么?霎時,教室里安靜下來。我把問題重復了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位女學生沉靜地舉起了手。教室里寂然無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們
2024-11-24 15:27
【總結(jié)】....可貴的沉默【教材依據(jù)】人教版《義務教育課程標準實驗教科書語文》三年級上冊第四組講讀課文《可貴的沉默》【指導思想】堅持“以人為本”的基本理念?!耙匀藶楸尽卑▋煞矫娴暮x,即人文性與工具性。人文性指學生在學習語文的過程中,能夠獲得思想意識和倫理道德方面的影響、熏陶
【總結(jié)】可貴的沉默課件 篇一:可貴的沉默 lt;lt;可貴的沉默》 師:同學們請看(出示生日蛋糕的圖片)是什么???聽,這是什么歌??吹竭@美麗的生日蛋糕,聽到這好聽的音樂,你想到了什么? 歡樂嗎?說...
2025-03-30 02:56
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 可貴的沉默教案設計 教學目標: 1、正確流利,有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學生邊讀課文,邊思考和提出問題并能聯(lián)系上下文理解問題的能力。 3、理解孩子們的...
2025-04-15 01:26
【總結(jié)】1 《可貴的沉默》教學設計資料 教學目標: :要有意識地感受父母對自己的愛護,學習如何去 關心和愛護別人。 :認識本課的3個生字。 : (1)能正確、流利、有感情地朗讀課文。 (2...
2025-08-06 00:13
【總結(jié)】 《可貴的沉默》讀后感 《可貴的沉默》讀后感1 昨天,我們學習了一篇非常有教育意義的課文,文章講的是一堂語文課上,老師問同學們,平時過生日的時候,有沒有收到過父母的生日禮物,...
2025-04-01 22:30