【總結(jié)】《思想品德》(人教版)九年級(jí)全一冊(cè)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第一課責(zé)任與角色同在第一框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)第二框不言代價(jià)與回報(bào)
2024-08-13 16:15
【總結(jié)】知識(shí)回顧1、為什么我們要培養(yǎng)良好的禮儀?2、個(gè)人的基本禮儀有哪些?常見(jiàn)三種合乎禮儀的姿態(tài)?3、社交禮儀的重要性?4、怎樣掌握社交禮儀?美國(guó)阿拉斯加州涅利斯自然保護(hù)區(qū)內(nèi),曾發(fā)生過(guò)引狼逐鹿的故事。原先人們?yōu)榱吮Wo(hù)鹿而把當(dāng)?shù)氐睦窍麥缌?,于是,鹿沒(méi)有了天敵,終日無(wú)憂無(wú)慮地飽食于林中。十幾年后,鹿群由四百只發(fā)展到四萬(wàn)只,然而鹿的體態(tài)愚
2025-03-09 11:00
【總結(jié)】第一篇:21于朱元思書(shū) 《與朱元思書(shū)》導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí)) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握文中基本的文言知識(shí);積累一些常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞、句式; 2、有感情地朗讀并背誦課文。預(yù)...
2024-10-28 22:28
【總結(jié)】《論語(yǔ)》節(jié)選(一)學(xué)習(xí)要求:?掌握重點(diǎn)字詞:常見(jiàn)字詞,能夠分析字形結(jié)構(gòu),明確本義和引申義,古今義的區(qū)別等;?注意虛詞的用法及虛詞連用;?了解古代文化常識(shí):名和字的關(guān)系。一、關(guān)于孔子和《論語(yǔ)》相傳孔子出生地山東曲阜尼山全貌《論語(yǔ)》題目之由來(lái):?“《論語(yǔ)》者,孔子應(yīng)答弟子、時(shí)人及弟
2024-08-13 13:22
【總結(jié)】第一篇:21《與朱元思書(shū)》導(dǎo)學(xué)案 《與朱元思書(shū)》導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計(jì):李順澤 2013-9-23 班級(jí): 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解本文景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。 2.體會(huì)作者由觀賞自然景物而引發(fā)的內(nèi)心...
2024-10-18 02:35
【總結(jié)】組織的構(gòu)建與運(yùn)作方法論介紹先從一個(gè)具體活動(dòng)開(kāi)始組織、要素及其生命周期特性組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論組織結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)設(shè)計(jì)方法組織結(jié)構(gòu)的有效運(yùn)作業(yè)界組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)案例一種新型組織---學(xué)習(xí)型組織什么是組織?組織是由人及其相互
2025-02-28 13:37
【總結(jié)】屈原列傳志潔行廉,愛(ài)國(guó)忠君真氣節(jié);辭微旨遠(yuǎn),經(jīng)天緯地大詩(shī)篇。旨遠(yuǎn)辭高,同風(fēng)雅并體;行廉志潔,與日月同光。屈原(約前340~前278)名平,字原,又自云名正則,字靈均,戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚人,我國(guó)文學(xué)史上最早的偉大詩(shī)人,又是世界古代文化名人。屈原簡(jiǎn)介屈原的詩(shī)作是我國(guó)文學(xué)史上的一座豐碑。它
2024-11-06 14:22
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五14蘇武傳(節(jié)選)本課話題——民族氣節(jié)鏈接——生活中的素材朱自清是清華大學(xué)教授,著名的文學(xué)家。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,美國(guó)政府一方面支持蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn),一方面又利用簽訂條約的辦法在中國(guó)獲取了許多特權(quán),還加緊武裝戰(zhàn)敗國(guó)日本,對(duì)中國(guó)重新構(gòu)成威脅。
2024-11-17 18:14
【總結(jié)】呼蘭河傳(節(jié)選)蕭紅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感悟“花園”的豐富內(nèi)涵。2、感受作者的內(nèi)心世界和精神追求。3、品味作品詩(shī)化的語(yǔ)言。標(biāo)新立異換新題①花園和祖父②花園記趣③祖父·陽(yáng)光④童年的花園祖父·陽(yáng)光初感知童年的后花園自由讀課文,讀出文中寫(xiě)祖父的句子。
2024-08-10 17:31
【總結(jié)】文本5雷雨(節(jié)選)作者簡(jiǎn)介曹禺,原名萬(wàn)家寶,1910年生于天津一個(gè)沒(méi)落的官僚家庭,原籍湖北潛江。他是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國(guó)的莎士比亞”。其父曾任總統(tǒng)黎元洪的秘書(shū),后賦閑在家,抑郁不得志。曹禺幼年喪母,在壓抑的氛圍中長(zhǎng)大,個(gè)性苦悶而內(nèi)向
2024-08-14 00:29
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五11城南舊事(節(jié)選)本課話題——善良朗讀——課文中的名段英子我不懂什么好人壞人,人太多了,挺難分。(她抬起頭來(lái))你分得清海跟天么?我分不清海跟天,我也分不清好人跟壞人。劇中的小
2024-11-19 18:04
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)·采薇》節(jié)選(走進(jìn)詩(shī)歌)詩(shī)經(jīng)·采薇(wēi)(節(jié)選)昔我往矣(yǐ),楊柳依依。今我來(lái)思,雨(yù)雪霏霏。昔我往矣,楊柳依依。昔:從前。矣:語(yǔ)氣助詞,用在句尾,和“了”相同。往:去、離開(kāi)。指的是戰(zhàn)士去遠(yuǎn)征。依依:形容樹(shù)枝柔弱,隨風(fēng)搖
2024-08-25 00:08
【總結(jié)】疫情防控思政大課觀后感(節(jié)選)(共5篇)第一篇:疫情防控思政大課觀后感(節(jié)選)疫情防控思政大課觀后感大國(guó)之風(fēng),是臨近危難時(shí)的沉著應(yīng)對(duì);大國(guó)之義,是一方有難八方支援;大國(guó)之骨,是義不容辭逆流而上!黨帶領(lǐng)人民面對(duì)疫情,從各個(gè)方面采取措施,冷靜地對(duì)待疫情產(chǎn)生的各個(gè)影響,為國(guó)家和人民負(fù)責(zé)。身為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)遵國(guó)家指令,
2025-04-05 13:25
【總結(jié)】第一篇:21、與朱元思書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1.朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀好停頓。2.譯讀課文,積累文言詞匯。 ,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷。 教學(xué)重點(diǎn):把握本文抓住特點(diǎn)有層次寫(xiě)景的方法...
2024-11-15 23:32
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五10哈姆萊特(節(jié)選)本課話題——直面人生朗讀——課文中的名段哈姆雷特:不,不要以為我在恭維你;你除了你的善良的精神以外,身無(wú)長(zhǎng)物,我恭維了你又有什么好處呢?為什么要向窮人恭維?不,讓蜜糖一樣的嘴唇
2024-11-17 03:05