初中生物教學總結(jié)心得體會-文庫吧
2025-08-23 21:39 本頁面
【正文】 成果介紹給學生 ,以激發(fā)學生的學習興趣 ,也開拓自己的教學視野和思維。我在教學中 ,同時也 鼓勵學生收集身邊有關(guān)生物的問題 ,在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來 ,體現(xiàn)生物學科的社會性一面。 其次 ,教育心理學研究表明 :人的認識活動總是和情感緊密聯(lián)系的 ,是在情感的推動下進行的。豐富多彩的生物課活動符合學生的生理和心理成長規(guī)律 ,既擴大學生的知識視野 ,激發(fā)求知興趣 ,也增強他們學習生物學的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外 ,為他們發(fā)展自己的和特長提供了機會 ,通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學問題 ,了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn) 代化建設(shè)中的使用 ,更有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向 ,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才。 再次 ,教育心理學的研究還告訴我們 :具體的東西比抽象的東西容易被感知 ,人獲得知識是通過各種感
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