初中生物教學(xué)總結(jié)心得體會-閱讀頁
2024-09-06 21:39本頁面
【正文】 教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來 ,體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面。豐富多彩的生物課活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律 ,既擴(kuò)大學(xué)生的知識視野 ,激發(fā)求知興趣 ,也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性。 再次 ,教育心理學(xué)的研究還告訴我們 :具體的東西比抽象的東西容易被感知 ,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的 ,使用的感官越多收獲也越大。同時 ,課堂上我重視德育的滲透工作 ,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時 ,陶冶他們愛 自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操 ,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想 ,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。把課堂與生活拉近 ,以形式多樣的探究活動為主 ,讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。同時 ,教學(xué)過程中 ,我善于總結(jié) ,撰寫學(xué)術(shù)論文 ,和同行進(jìn)行交流 ,提高自己的專業(yè)知識 ,撰寫的論文多次獲獎。 最后，工作中我取得了一定的成績。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠，使他們學(xué)得不輕松，進(jìn)步也較慢，興趣和求知欲有待于增
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