【總結(jié)】第一篇:彩色的翅膀教案 《彩色的翅膀》教學設計 【教學目標】 【基礎知識積累】了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系。 【方法與能力】用較快的速度默讀課文,理解課文內(nèi)容?!厩楦信c思想】學習...
2024-10-28 19:38
【總結(jié)】第一篇:彩色的翅膀[范文] 彩色的翅膀》教學設計特級教師李建榮【設計理念】 以生為本,關(guān)注學生的價值追求,關(guān)注學生的生命發(fā)展;落實自讀為主,以讀代講,以讀代練,把“朗讀訓練點”、“語言文字訓練點”...
2024-10-28 18:42
【總結(jié)】第一篇:彩色的翅膀的教案 彩色的翅膀 教學目標: 1、感知課文主要內(nèi)容,明白題目的雙重含義。 2、引導學生從字里行間去發(fā)現(xiàn)寶石島的幾個特點。 3、理解課文內(nèi)容,學習海島戰(zhàn)士在艱苦條件下扎根海...
2024-10-13 22:21
【總結(jié)】第一篇:彩色的翅膀之二 《彩色的翅膀》教學設計 教學目標: 1、知識與能力:用較快的速度默讀課文;有感情地朗讀課文。 2、過程與方法:了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的聯(lián)系,理解小高為什么...
2024-10-28 19:09
【總結(jié)】《彩色的翅膀》教學設計 《彩色的翅膀》教學設計1教學目標: 1、引導學生在讀懂課文內(nèi)容的基礎上,體會海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德,激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。 ...
2024-12-06 00:50
【總結(jié)】第一篇:《彩色的翅膀》教學設計- 《彩色的翅膀》教學設計 教學目標 1.有感情地朗讀課文,從文章的字里行間了解海島惡劣的自然環(huán)境和邊防戰(zhàn)士艱苦的生活條件。 2.細讀課文,從戰(zhàn)士們的言談、行動中...
2024-10-28 17:41
【總結(jié)】第一篇:《彩色的翅膀》教學反思 語文備課大師目錄式免費主題備課平臺! 《彩色的翅膀》教學反思 《彩色的翅膀》是人教版課標實驗教材六年級上冊第二單元的一篇略讀課文,課文記敘了一位扎根海島的戰(zhàn)士,利...
2024-10-28 16:57
【總結(jié)】《彩色的翅膀》教學反思 《彩色的翅膀》教學反思 《彩色的翅膀》是人教版課標實驗教材六年級上冊第二單元的一篇略讀課文,課文記敘了一位扎根海島的戰(zhàn)士,利用回家探親的機會捕捉小昆蟲,并將它們帶上海島來,...
2024-10-28 23:29
【總結(jié)】第一篇:彩色的翅膀教學反思 彩色的翅膀教學反思 篇一:彩色的翅膀教學反思 《彩色的翅膀》是人教版課標實驗教材六年級上冊第二單元的一篇略讀課文,課文記敘了一位扎根海島的戰(zhàn)士,利用回家探親的機會捕...
2024-10-29 04:57
【總結(jié)】7.《彩色的翅膀》教學設計教學目標1.有感情地朗讀課文,從文章的字里行間了解海島惡劣的自然環(huán)境和邊防戰(zhàn)士艱苦的生活條件。2.細讀課文,從戰(zhàn)士們的言談、行動中,體會邊防戰(zhàn)士對祖國海島的真心。一、新課導入1.出示語段,要求學生自由朗讀:小瓜果然結(jié)了不少,水靈靈的,真惹人喜愛。誰料一陣暴雨過后,巨浪撲上了小島,把小瓜一個個打
2024-11-23 12:07
【總結(jié)】第一篇:彩色的翅膀教學反思 首先,從課題入手,在課題中質(zhì)疑誰的翅膀是彩色的?讓學生圍繞問題,整體把握全文寫了一件什么事?學生在自讀自悟中很容易明白課文寫的是“小高帶一紙箱昆蟲入島給花粉授粉并同我參加...
2024-10-28 18:08
【總結(jié)】第一篇: 7彩色的翅膀 設計重慶九龍坡區(qū)楊石路小學李冉 評析重慶九龍坡區(qū)謝家灣小學陳渝 教學目標: ,體會邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感 2.了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆...
2024-10-28 18:36
【總結(jié)】《彩色的翅膀》教學課件 《彩色的翅膀》教學課件1 教學目標 ,從文章的字里行間了解海島惡劣的自然環(huán)境和邊防戰(zhàn)士艱苦的生活條件。 ,從戰(zhàn)士們的言談、行動中,體會邊防戰(zhàn)士對祖國...
2024-12-06 00:44
【總結(jié)】第一篇:7彩色的翅膀教案 第七課《彩色的翅膀》教案1 【教學目標】 1、用較快的速度默讀課文;理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文。體會思想感情。 2、了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的聯(lián)系。 ...
2024-10-28 16:42
【總結(jié)】《彩色的翅膀》教學設計 【教學目標】 1、用較快的速度默讀課文,有感情地朗讀課文。 2、了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的聯(lián)系,理解小高為什么把昆蟲帶回島上。 3、理解課文內(nèi)容,學習海島戰(zhàn)...
2024-10-28 16:54