5全員大培訓(xùn)心得體會(huì)-文庫(kù)吧
2025-08-23 05:12 本頁(yè)面
【正文】 多余的。我校老師在整個(gè)培訓(xùn)中所表現(xiàn)出來(lái)的整體素質(zhì)得到了會(huì)務(wù)組、授課專家的高度贊揚(yáng)。老師們不管從自身的職業(yè)形象、會(huì)議紀(jì)律還是從就餐紀(jì)律等各方面所表現(xiàn)出來(lái)的高素質(zhì)都非常令人欽佩。 培訓(xùn)內(nèi)容很充實(shí)，時(shí)間很緊張，老師們?cè)诰腕w力上都很累，但是幾天下來(lái)，沒有一位老師在會(huì)場(chǎng)接打電話， 交頭接耳，隨便進(jìn)出；整個(gè)會(huì)場(chǎng)沒有一點(diǎn)垃圾，所有老師都能投入地聽講、記筆記，積極地投入、參加互動(dòng) …… 專家們講得精彩，老師們聽得認(rèn)真，展現(xiàn)出了我校教師良好的素質(zhì)。所有的表現(xiàn)可以用 “ 為我們自己點(diǎn)個(gè)贊 ” 來(lái)描述。 二、教育理念的提升 一位近 60 歲的老教育工作者，能把那么多的教育思想、教育理念、教育方法、教育案例都記得清清楚楚，相比之下，我們這些正在踐行教育理念的教師有時(shí)卻糊里糊涂，令人感慨。余教授在講課中問了我一句：是否記得 “ 行動(dòng)導(dǎo)向法 ” ，讓我一直感到非常羞愧。作為職業(yè)學(xué)校的老師，特別是分管教學(xué)的 副校長(zhǎng)，雖然時(shí)常提起 “ 行動(dòng)導(dǎo)向法 ” ，但卻不能完整地闡述其內(nèi)涵，說明自己對(duì)這些方法只是表面上說說，并沒有真正深入地去理解，去探究，去運(yùn)用，這確實(shí)是需要自己反思的。當(dāng)然，不僅僅是 “ 行動(dòng)導(dǎo)向法 ” ，有關(guān)職業(yè)教育的政策方針理念都應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不能只停留在淺層面上。 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 四位專家的講座在提升我們教育信息技術(shù)水平的同時(shí)，更是對(duì)我們教育
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