20xx年人教版小學數(shù)學三年級上教學計劃及進度表五篇-文庫吧
2024-09-03 14:23 本頁面
【正文】 自己的主動探索獲得數(shù)學知識，初步發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。 通過教科書里 “ 你知道嗎 ” 欄目及其他了解更多的有關數(shù)學的知識，體會數(shù)學是人類在長期生活和勞動中逐漸形成的方法、理論，是人類文明的結晶，體會數(shù)學與人類歷史的發(fā)展是息息相關。 在教師的具體指導和組織下， 能夠實事求事地批評自己、評價他人。 2024年人教版小學數(shù)學三年級上教學計劃及進度表 2 一、基本情況分析： 作為三年級學生，大部分學生能遵守紀律，學習習慣良好，也有部分學生學習目的性不明確，成績不夠理想，針對本班的實際情況，加強對學生進行思想，耐心細致地做好班級工作，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。 二、教學目標及要求： 知識與技能 1000以內數(shù)的意義，認、讀、寫 1000以內的數(shù)以及比較大小。掌握數(shù)的讀、寫方法，能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關系。 口算兩位數(shù)除以一位數(shù)，筆算和估算兩 位數(shù)除以一位數(shù)，除法的驗算。 口算和估算兩位數(shù)加兩位數(shù)、兩位數(shù)減兩位數(shù)，口算整百數(shù)加整百數(shù)加整百數(shù)以及相應的減法。能正確列豎式筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)，知道 0與一個數(shù)相乘得 0，會驗算除法。 口算整百數(shù)乘一位數(shù)，筆算和估算三位數(shù)乘一位數(shù)。 幾分之一和幾分之幾的初步含義，簡單的同分母分數(shù)加、減法。結合具體情境初步理解分數(shù)的意義，能讀、寫分數(shù)，在具體材料的支持下能比較兩個同分母分數(shù)的大小。能正確計算同分母分數(shù)加、減法。 千克與克的認識。在現(xiàn)實的生活情境里感受并認識千克與克，通過動手實驗知道 1千克 =1000克。 24時記時法。能進行普通記時法與 24 時記時法的換算。 空間與概率： 了解長方形和正方形的特點，了解長方形和正方形相同的地方。知道長方形的長與寬、正方形的邊長。 理解平面圖形周長的含義，能正確計算長方形、正方形和其他簡單平面圖形的周長， 知道物體的正面、側面和上面。 統(tǒng)計與概率： 能用比較有效的方法收集、整理數(shù)據(jù)，會用表格或簡單的條形圖表達統(tǒng)計的結果。 初步理解事件發(fā)生的可能性有時相等，有時 大些或小些。會用 “ 偶然 ” 、經(jīng)常等詞語描述可能性的大小。 三、主要： 加強思想教育，提高學生的學習自覺性，培養(yǎng)學習興趣，教給，養(yǎng)成自覺學習的習慣。 認真鉆研教材，精心設計教案，練習題型多樣，精練，備好課，上好課。 加強對差生的輔導和轉化，開展互幫互助活動，增強集體榮譽感，培養(yǎng)學生爭先意識。
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