【總結(jié)】信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板課題名稱四川省義務(wù)教育信息技術(shù)教材七年級(jí)下冊(cè)第11課CD與VCD播放教師姓名劉社春學(xué)生年級(jí)七年級(jí)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析認(rèn)識(shí)CD播放器和媒體播放機(jī),掌握CD、VCD的播放方法;能利用媒體播放機(jī)截取音樂或影視片段。學(xué)生分析七年級(jí)學(xué)生對(duì)媒體資源的熱情還是比較高的,喜歡聽歌曲、會(huì)欣賞影視作品,但
2024-11-19 22:54
【總結(jié)】如何使Excel表格變得更美觀Excel編輯一份表格并不困難。但我們也希望編輯出來的表格得美觀漂亮吧?沒說的,現(xiàn)在咱們就來為我們的表格美美容,讓咱們的表格也變得漂亮起來。默認(rèn)情況下,單元格的邊線總是那種灰色的細(xì)點(diǎn)線。時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)有“審美疲勞”現(xiàn)象。咱們可以換換給這邊框線重新?lián)Q種顏色。點(diǎn)擊菜單命令“工具→選項(xiàng)”
2024-11-19 21:01
【總結(jié)】第5課:文件復(fù)制本課任務(wù):1、學(xué)會(huì)在我的電腦中復(fù)制或移動(dòng)文件夾;2、學(xué)會(huì)把文件復(fù)制到軟盤上.5、1文件的復(fù)制?什么是復(fù)制?在進(jìn)行文件或者文件夾的操作時(shí),對(duì)于重要的文件或者文件夾,為了防止意外丟失或損壞,往往需要再制作一個(gè)完全一樣的文件或文件夾,也就是通常所說的對(duì)文件或文件夾進(jìn)行備份。備份文件或者文件
2024-11-27 23:20
【總結(jié)】第十二課影視作品欣賞一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)(1)播放CD、VCD片段的操作。(2)如何賞析影視作品。2、過程與方法目標(biāo)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線,通過學(xué)生活動(dòng)、協(xié)作學(xué)習(xí)、小組討論培養(yǎng)學(xué)生自主探究、歸納總結(jié)、語(yǔ)言組織和表達(dá)的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí),小組討論,讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中展示
2024-11-19 20:29
【總結(jié)】同學(xué)們上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)過了用幾何畫板畫基本幾何圖形,下面我們來看一下這些圖形,請(qǐng)同學(xué)們想一想這些圖形怎樣方法做出來呢?圓圖1與已知直線相切的圓圖2在圓上截取的一段弧圖3一,作一個(gè)與已知直線相切的圓的操作步驟:第一步:?jiǎn)?dòng)幾何畫板,選定直線工具,畫一條直線。第二步:選定點(diǎn)工具
2024-11-30 14:14
【總結(jié)】信息技術(shù)課案例及其分析教育信息技術(shù)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)02級(jí)楊淑柔學(xué)號(hào):022814120案例來源:深圳南山北師大附中吳良輝一、題目:電子商務(wù)——網(wǎng)上購(gòu)物所用教材:深圳市《信息技術(shù)》第四冊(cè)第二章第一節(jié)《電子商務(wù)與人際交流》二、使用年級(jí)?初中二年級(jí)三、課程類型?信息技
2025-01-12 13:29
【總結(jié)】修飾表格插入圖片修飾表格標(biāo)題數(shù)據(jù)居中保留兩位小數(shù)突出表頭標(biāo)題(合并與居中)突出表頭數(shù)據(jù)居中保留小數(shù)百分比樣式貨幣樣式千位分隔樣式增加小數(shù)位數(shù)減少小數(shù)位數(shù)保留兩位小數(shù)注意事項(xiàng)
2024-12-08 05:53
【總結(jié)】第3章機(jī)器人軌跡規(guī)劃?rùn)C(jī)器人軌跡規(guī)劃概述機(jī)器人軌跡的概念軌跡:點(diǎn)的軌跡、位移、速度和加速度。軌跡規(guī)劃:將手部運(yùn)動(dòng)軌跡換算成關(guān)節(jié)空間;對(duì)關(guān)節(jié)空間進(jìn)行插值。軌跡規(guī)劃的一般性問題通用作業(yè)描述方法:(1)描述成工具坐標(biāo)系{T}相對(duì)于工件坐標(biāo)系{S}軌跡規(guī)劃的一般性問題通用作業(yè)描述方
2024-11-19 03:58
【總結(jié)】千與千尋導(dǎo)演簡(jiǎn)介?宮崎駿可以說是日本動(dòng)畫界的一個(gè)傳奇。他是第一位將動(dòng)畫上升到人文高度的思想者,同時(shí)也是日本三代動(dòng)畫家中具有承前啟后的精神支柱人物。?他的每部作品題材雖然不同,但卻將夢(mèng)想、環(huán)保、人生、生存這些令人反思的信息融合其中。?他的這份執(zhí)著,不單令全球人產(chǎn)生共鳴,更受到全世界的關(guān)
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】程序流程圖設(shè)計(jì)單片機(jī)程序設(shè)計(jì)步驟?1、擬制設(shè)計(jì)任務(wù)書是資料收集、項(xiàng)目調(diào)研的過程。包括:程序功能、技術(shù)指標(biāo)、精度等級(jí)、實(shí)施方案、工程進(jìn)度、所需設(shè)備、研制經(jīng)費(fèi)、人員分工等。?2、建立數(shù)學(xué)模型把物理對(duì)象抽象為數(shù)學(xué)模型(數(shù)學(xué)表達(dá)式、推理、判斷等)。?3、確立算法
2024-12-08 01:49
【總結(jié)】《機(jī)器人技術(shù)》1機(jī)器人簡(jiǎn)介《機(jī)器人技術(shù)》機(jī)器人技術(shù)一、機(jī)器人簡(jiǎn)介二、機(jī)器人硬件系統(tǒng)三、機(jī)器人相關(guān)技術(shù)四、機(jī)器人坐標(biāo)系統(tǒng)五、示教再現(xiàn)式編程六、案例實(shí)現(xiàn)《機(jī)器人技術(shù)》機(jī)器人技術(shù)機(jī)器人的定義美國(guó)機(jī)器人協(xié)會(huì)(RIA)的機(jī)器人定義:“機(jī)器人是用以搬運(yùn)材料
2024-11-18 18:14
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧?請(qǐng)同學(xué)們回憶一下:?請(qǐng)同學(xué)們說一說:你所知道的軟件?我們計(jì)算機(jī)教室里的計(jì)算機(jī)上面有什么軟件?思考:這些軟件是如何被放在計(jì)算機(jī)硬盤上的呢?軟件的安裝與刪除軟件的安裝把一個(gè)應(yīng)用程序軟件正確的放到計(jì)算機(jī)硬盤上稱為“安裝軟件”。如何正確的放到計(jì)算機(jī)上?
【總結(jié)】第十四課建立個(gè)人資料庫(kù)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):信息資源的組織方式、信息資源的分類方法能力目標(biāo):根據(jù)需要恰當(dāng)分類組織信息資源,建立個(gè)人資料庫(kù)二、教學(xué)重點(diǎn):采用樹形目錄方式建立個(gè)人資料庫(kù)三、教學(xué)難點(diǎn):信息資源的分類組織四、教學(xué)準(zhǔn)備:在教師機(jī)上分別按兩種分類方式建立個(gè)人資料庫(kù)文件夾、教學(xué)課件。五、教學(xué)方法:情景教
2024-11-19 19:30
【總結(jié)】第1課計(jì)算機(jī)資源管理班級(jí)________小組學(xué)生姓名教師評(píng)價(jià)【使用課時(shí)】1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;的資源;“我的電腦”、“資源管理器”的作用;“我的電腦”窗口中查看計(jì)算機(jī)資源【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】1.完成什么
【總結(jié)】編輯工作表?剪切、復(fù)制、粘貼1、將活動(dòng)單元格移到要剪切位置,單擊“剪切”按鈕,在將活動(dòng)單元格放在要移動(dòng)到位置,單擊“粘貼”按鈕。2、將活動(dòng)單元格移到要復(fù)制位置,單擊“復(fù)制”按鈕,在將活動(dòng)單元格移動(dòng)到復(fù)制位置,單擊“粘貼”按鈕。?剪切與復(fù)制的區(qū)別:“剪切”取消原來單元格內(nèi)容;“復(fù)制”不取消
2024-12-08 10:34