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正文內(nèi)容

個(gè)人調(diào)查工作心得體會(huì)(精品8篇)-文庫(kù)吧

2024-09-02 15:58 本頁(yè)面


【正文】 保證了這相活動(dòng)的有序進(jìn)行?;顒?dòng)期間,同學(xué)們克服了各種困難,全身心地投入到活動(dòng)中,用我們中學(xué)的獨(dú)特視角和方式了解社會(huì)、感知社會(huì),在活動(dòng)中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展,實(shí)踐能力、勞動(dòng)能力、對(duì)事物的辨認(rèn)能力、交往能力等都有了一定的發(fā)展。在活動(dòng)中,學(xué)生們學(xué)到了校園里、課堂上無法獲取的知識(shí)和能力。 這次活動(dòng)的末期是整理材料,書寫實(shí)踐報(bào)告,這一階段小組同學(xué)撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,首先在班級(jí)交流,然后各班選出幾個(gè)優(yōu)秀小組,比如 ,我在二班所 開設(shè)的綜合實(shí)踐課題 白色垃圾的污染 ,先把學(xué)生分成五個(gè)小組 ,每組選出一個(gè)小組長(zhǎng) ,每個(gè)小組在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下 ,分別到街頭等不同的地方調(diào)查,過后 ,各個(gè)小組分別選出代表在課堂上發(fā)言 。發(fā)言完后 ,各組總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ,評(píng)出資料完整的幾個(gè)同學(xué) .每個(gè)參與的小組出版一份小報(bào)刊 ,把自己所學(xué)到的知識(shí)發(fā)表出來 ,形成文字 .與同學(xué)們一起共勉,很顯然,我們對(duì)這次活動(dòng)的要求提高了,匯報(bào)的質(zhì)量也有了很大的進(jìn)步,同學(xué)們的實(shí)踐能力和匯報(bào)的能力也比以前更進(jìn)步了。他們的成績(jī)證明了 “ 沒有辛勤的一天,就沒有最后的收獲 ” 。同時(shí)提出了具體的防治措施,為保護(hù)我 們的環(huán)境作出了重大貢獻(xiàn)。 盡管本次活動(dòng)是很成功一次活動(dòng),但是也暴露出了一些問題。如小組活動(dòng)中沒有從根本上提出解決問題的方案,這是同學(xué)們?nèi)鄙賱?dòng)手實(shí)踐能力所造成的。 個(gè)人調(diào)查工作心得體會(huì)篇 5 提升居民社會(huì)公德的文明素養(yǎng) ,是建設(shè)社會(huì)主義的重要方面。本次問卷調(diào)查研究顯示 ,當(dāng)前我國(guó)公民社會(huì)公德面貌存在整體水平有待提高 ,公民對(duì)于社會(huì)公德的認(rèn)知與行為存在脫節(jié)的現(xiàn)象 ,公民的社會(huì)公德水平存在問題的原因。為了提高公民整體公德水平 ,改善社會(huì)公德面貌 ,需要強(qiáng)化對(duì)公民社會(huì)公德的教育 ,完善和確實(shí)執(zhí)行相關(guān)管理制度 ,以及營(yíng)造公平的社會(huì) 環(huán)境。根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)和個(gè)人談心 ,我對(duì)社會(huì)公德的現(xiàn)狀進(jìn)行了總體描述并提出了一些針對(duì)性和建設(shè)性的建議和對(duì)策。 一、背景: 調(diào)查目的:通過了解當(dāng)前社會(huì)公民的社會(huì)道德情況,為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德教育提供一個(gè)可行的參考意見,解決社會(huì)公德中的問題,提高全民社會(huì)公德意識(shí),建設(shè)文明和諧的社會(huì),牢記中華民族傳統(tǒng)美德,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)。 調(diào)查時(shí)間: 20__年 _月 _日 —— 20__年 _月 _日 調(diào)查地點(diǎn):河南省周口市沈丘縣 調(diào)查方式:調(diào)查問卷,個(gè)人談心 社會(huì)公德是指人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則,是維 護(hù)社會(huì)成員之間最基本的社會(huì)關(guān)系秩序、保證社會(huì)和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。在我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中,每一個(gè)社會(huì)公民都應(yīng)該遵守社會(huì)公德。我國(guó)的社會(huì)公德的主要內(nèi)容是:文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。社會(huì)公德與人們?cè)诠采钪械膶?shí)踐活動(dòng)有著緊密的聯(lián)系。 當(dāng)提起社會(huì)公德,大家都會(huì)想到要加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng),提高自身道德素質(zhì),都認(rèn)為具有良好的社會(huì)公德是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的基本素質(zhì)。但當(dāng)我們注意觀察周邊時(shí),總能發(fā)現(xiàn)一些違反社會(huì)公德的現(xiàn)象。例如:乘公交車時(shí)不給老弱病殘讓座、 “ 中國(guó)式 ” 過馬路現(xiàn)象、人們保護(hù)環(huán) 境意識(shí)淡薄等等。 二、調(diào)查內(nèi)容及其分析: 自 7 月 20 日開始,通過網(wǎng)上搜索及參考書籍調(diào)查有關(guān)社會(huì)公德的問題,決 定采取問卷調(diào)查和個(gè)別談心的方式進(jìn)行調(diào)查,并設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷。一共發(fā)送了 150 份問卷,有效回收問卷 112 份 ,有效回收率達(dá) %。 調(diào)查問卷的內(nèi)容及調(diào)查結(jié)果如下: Q1:您的性別 A 男 (59%) B 女 (41%) Q2:您認(rèn)為社會(huì)公德有哪些方面 (可多項(xiàng)選擇 ) A 文明禮貌 (100%) B 助人為樂 (100%) C 愛護(hù)公物 (100%) D 保護(hù)環(huán)境 (%) E 遵紀(jì)守法 (%) Q3:對(duì)待社會(huì)上舉行的愛心募捐活動(dòng),你會(huì)怎么做 ? A 有錢就捐 (%) B 漠不關(guān)心 (%) C 視情況而定 (%) D 堅(jiān)決不捐 (0%) Q4:你會(huì)為了趕時(shí)間而闖紅燈嗎 ? A 偶爾會(huì) (%) B 經(jīng)常會(huì) (%) C 從來不 (%) Q5:扶不扶倒地老人已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題,如果是你遇到老人倒地的情況,你會(huì)怎么選擇 ? A 毫不猶豫的去扶 (%) B 在保證不被訛的情況下去扶 (%) C 不去扶但會(huì)打 120 (%) D不理不睬 (%) Q6:你在公共場(chǎng)所排隊(duì)時(shí)有人插隊(duì),你會(huì)怎么做 ? A 馬上制止 (%) B 心里抱怨 (%) C 視而不見 (%) D 嘴里謾罵 (0%) Q7:對(duì)失信的人,你會(huì)怎么做 ? A 鄙視 (%) B 不再信任 (%) C 以牙還牙 (%) D 其他 (%) Q8:如果讓您給自己的公德打個(gè)分,你會(huì)打 ? A 滿分 (%) B 優(yōu)秀 (%) C 及格 (%) D 不及格 (%) 通過問題 2 發(fā)現(xiàn),絕大部分的人知道社會(huì)公德的內(nèi)容,但是也存在將近 10%的人對(duì) 社會(huì)公德的內(nèi)容不清楚,說明了當(dāng)前社會(huì)國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)及相關(guān)媒體對(duì)社會(huì)公德的宣傳力度還是不夠,這表明了學(xué)校及政府應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)公德的宣傳與教育。 通過問題 3 和問題 5,在助人為樂方面實(shí)際行動(dòng)方面存在問題。關(guān)于愛心募捐有近 70%的人要視情況而定,而老人倒地有近 60%的人在保證不被訛的情況下扶。這些數(shù)據(jù)顯示由于部分人的社會(huì)道德低下而使得人們對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了懷疑。倒地老人被愛心人士扶起是一件溫暖人心的事情,可是目前屢次發(fā)生人扶起來但是被訛詐的事件寒了多少人的心,以至于多少好心人慢慢的也收起了好心,慢慢的也小心起來被訛詐了。 及時(shí)還存在 %的愛心人士存在,但是相對(duì)于全體公民來說只是小小的一部分。這個(gè)社會(huì)問題,需要政府相關(guān)部門建立健全相關(guān)的管理制度,加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè),穩(wěn)定人心。我們生活在一個(gè)國(guó)家,人與人之間和諧相互基本的誠(chéng)信是必不可少的,一旦失信于人給人的第一印象就是這個(gè)人的信譽(yù)問題 !如果人品不端正 ,失信于人 ,那么給人別人的感覺就是這個(gè)人為人不可靠 ,做事品德不端正 ,這樣或許能影響人生以后的道路 !因此在任何交往中,許諾不可輕率,否則,你就一定要做到:言必行,行必果 ! 闖紅燈多用于形容機(jī)動(dòng)車違反信號(hào)燈的行為或其他一些違反法律或 道德規(guī)范的行為,比喻超越現(xiàn)有規(guī)則辦事的行為。然而調(diào)查數(shù)據(jù)顯示只有 %的人從不闖紅燈,其他人時(shí)而會(huì)違反法律法規(guī)。 闖紅燈不僅是對(duì)他人的安全不負(fù)責(zé),也是對(duì)他人安全的輕視。國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)對(duì)闖紅燈的處罰。對(duì)于行人,國(guó)家也應(yīng)該制定相應(yīng)的制度約束行人,進(jìn)而使闖紅燈現(xiàn)象不再發(fā)生。 通過問題 8 數(shù)據(jù)顯示, %的人對(duì)自己的社會(huì)公德比較滿意,但只有 %的人給自己打了個(gè)滿分,所以大部分的人對(duì)自己的社會(huì)公德認(rèn)為還是有提升空間的。 通過對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析與調(diào)查對(duì)象的交談,總結(jié)了社會(huì)公德方面存在的問題概括為以下幾個(gè)方面: 在人與人的關(guān)系上,不講文明禮貌,不尊重他人,不誠(chéng)實(shí)守信。 在人與社會(huì)的關(guān)系上,損害公共利益,維護(hù)公共秩序意識(shí)淡薄。 在人與自然的關(guān)系上,過分追求經(jīng)濟(jì)利益,肆意破壞自然環(huán)境。 產(chǎn)生問題的原因: 封建傳統(tǒng)文化中的消極心態(tài)制約著人們公德意識(shí)的發(fā)展。被動(dòng) “ 等待 ” 公正、崇信 “ 善惡相報(bào) ” 、安分守己、避禍自保、消極求生存的隱忍心態(tài),導(dǎo)致了責(zé)任意識(shí)的缺乏。 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊。當(dāng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)專項(xiàng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以后,標(biāo)志著中國(guó)社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)全新的歷史時(shí)期 。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)極大的調(diào)動(dòng)了人們的生產(chǎn)積極性,使得社會(huì) 生產(chǎn)力得到了極大的解放,生產(chǎn)率快速提高,同時(shí),從制度前提上松懈了傳統(tǒng)的倫理實(shí)體,為社會(huì)公德公共領(lǐng)域的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但實(shí)踐也證明了,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)公德建設(shè)產(chǎn)生了極大的沖擊。 社會(huì)公德建設(shè)自身存在的弊端。例如社會(huì)公德具有超功利性、弱監(jiān)督性、從眾性 。公共領(lǐng)域的發(fā)育與社會(huì)公德發(fā)展的不同步性 。社會(huì)公德形成機(jī)制的不健全,公民意識(shí)匱乏、社會(huì)公德教育缺失、社會(huì)公德監(jiān)督缺失。 三、提高公民社會(huì)公德的一些建議和措施: 通過個(gè)人交談的方式,分析總結(jié)得到一些關(guān)于提高公民社會(huì)公德的措施: 培養(yǎng)公民意識(shí),提高人們遵守社會(huì)公德 的自覺性。當(dāng)前,在進(jìn)行社會(huì)公德建設(shè)的實(shí)踐中要從平等意識(shí)、主人意識(shí)、權(quán)力與義務(wù)意識(shí)這三個(gè)方面著重培養(yǎng)公民的意識(shí)
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