【總結(jié)】摩擦因數(shù)μ1.實驗裝置如圖1所示:一木塊放在水平長木板上,左側(cè)栓有一細軟線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連。木塊右側(cè)與打點計時器的紙帶相連。在重物牽引下,木塊在木板上向左運動,重物落地后,木塊繼續(xù)向左做勻減速運動,圖2給出了重物落地后,打點計時器在紙帶上打出的一些點,試根據(jù)給出的數(shù)據(jù),求木塊與木板間的摩擦因數(shù)μ。要求寫出主要的運算過程。結(jié)果保留
2024-12-08 22:52
【總結(jié)】第1節(jié)質(zhì)點參考系和坐標系導學案(第二課時)1、下列哪些現(xiàn)象是機械運動()A、神舟5號飛船繞地球運動B、西昌衛(wèi)星中心發(fā)射的運載火箭在上升過程中C、鐘表各指針的運動D、煤燃燒的過程2、在研究下列哪些運動時,指定
2024-11-19 16:58
【總結(jié)】“滑動摩擦力”的教學設(shè)計教學設(shè)計思路根據(jù)課堂教學設(shè)計的基本原理,制定“滑動摩擦力”的教學設(shè)計方案。對于“滑動摩擦力產(chǎn)生的現(xiàn)象、機理及其應用”部分,主要是采用接受性學習(了解)的方式,具體思路是:先通過生活中常見的有關(guān)滑動摩擦力的例子,引出滑動摩擦力;接著介紹摩擦力是怎樣產(chǎn)生的;再說明滑動摩擦力的特點(方向等);最后說明生活中的應用(利與弊)。
2024-12-09 03:17
【總結(jié)】摩擦力(一)教學目的1.理解滑動摩擦,知道滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān).2.理解摩擦力的應用,知道增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法.(二)教具[來源:學科網(wǎng)ZXXK]彈簧秤、木塊、木板、重物、毛巾、軸承.(三)教學過程一、復習提問1.什么是力?力有哪些效果?2.物體在平
2024-11-19 20:17
【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學年高中物理(粵教版)必修一:3-2研究摩擦力(時間:60分鐘)知識點一摩擦力的理解1.(單選)(2021·深圳高一檢測)關(guān)于滑動摩擦力的說法,以下正確的是().A.只有運動的物體才受到滑動摩擦力B.滑動摩擦力總跟物體的重力成正比C
2024-12-03 05:37
【總結(jié)】第三節(jié)靜摩擦力定州二中李永霞一、知識與技能二、過程與方法、思考、描述摩擦力概念和規(guī)律的能力三、情感態(tài)度與價值觀—認識規(guī)律—實踐(解決實際問題)的思想四、重點難點
2024-12-08 04:00
【總結(jié)】:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系教學目標:知識與技能1.理解物體運動狀態(tài)的變化快慢,即加速度大小與力有關(guān),也與質(zhì)量有關(guān).2.通過實驗探究加速度與力和質(zhì)量的定量關(guān)系.3.培養(yǎng)學生動手操作能力.過程與方法1.指導學生半定量的探究加速度和力、物體質(zhì)量的關(guān)系,知道用控制變量法進行實驗.2.學生自己設(shè)計實驗,
2024-12-09 06:43
【總結(jié)】備課日期課堂類型新授備課累計課題§摩擦力(一)教[來源:學???。網(wǎng)Z。X。X。K][來源:學科網(wǎng)ZXXK]學[來源:]目[來源:學§科§網(wǎng)Z§X§X§K][來源:]
2024-11-19 09:43
【總結(jié)】摩擦力從容說課學過高中物理的人都知道,高中物理學的難點在于受力分析,受力分析的難點在于摩擦力的分析.摩擦力是力學中的三大性質(zhì)力之一,正確認識摩擦力對后面知識的學習有著至關(guān)重要的作用.在摩擦力這節(jié)課中,重點是研究滑動摩擦力,要求會計算其大小和判斷其方向,難點是靜摩擦力,尤其是靜摩擦力方向的判斷.教師要試圖將學生
2024-12-09 10:06
【總結(jié)】摩擦力(學案)張成進江蘇徐州睢寧魏集中學一、學習目標1.知道摩擦力的概念及分類,知道這兩種摩擦力的分類2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜摩擦力的大小和方向3.知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的大小和方向4.知道最大靜摩擦力與滑動摩擦力的關(guān)系。5.了解動摩擦因數(shù)μ的決定因素,會用實驗測量計算μ6.
2024-12-09 10:05
【總結(jié)】班級:組別:姓名:組內(nèi)評價:教師評價:摩擦力習題課【學習目標】1.知道摩擦力的產(chǎn)生條件,會判斷摩擦力的方向.2.會計算摩擦力大?。緦W習重點】摩擦力大小的計算以及方向的判斷.【學習難點】
2024-11-18 20:53
【總結(jié)】第三章相互作用第三節(jié)摩擦力教學目標:知識與技能:,知道靜摩擦力產(chǎn)生的原因和方向,認識靜摩擦力的規(guī)律,知道最大靜摩擦力;,會判斷滑動摩擦力的方向;F=計算滑動摩擦力的大小;,有將物理知識應用于生產(chǎn)和生活的意識。過程與方法:
【總結(jié)】高中物理課堂教學教案年月日課題§摩擦力課型新授課(3課時)教學目標知識與技能1.知道滑動摩擦力的產(chǎn)生條件,認識滑動摩擦的規(guī)律.知道動摩擦因數(shù)與相互接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關(guān),會判斷滑動摩擦力的方向.2.能
【總結(jié)】第三章相互作用摩擦力張成進江蘇徐州睢寧魏集中學★教學目標(一)知識與技能1.知道摩擦力的概念及分類,知道這兩種摩擦力的分類2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜摩擦力的大小和方向3.知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的大小和方向4.知道最大靜摩擦力與滑動摩擦力的關(guān)系。5.了解動摩擦因
【總結(jié)】摩擦力【教學目標】1、知識與技能⑴知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜摩擦力的方向,知道最大靜摩擦力的概念。⑵知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的方向。⑶知道滑動摩擦力的大小跟什么有關(guān),知道滑動摩擦力跟壓力成正比。2、過程與方法通過交流實驗,培養(yǎng)學生分析問題,解決問題的能力。3、情感、態(tài)度價值觀在研