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小學班主任工作計劃表格式-文庫吧

2025-08-19 14:26 本頁面


【正文】 中有活。 三、班級工作重點及目標班級教育工作 重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級、團結(jié)同學以及心理健康的教育。 具體工作: ,培養(yǎng)良好行為。 、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 ,增強安全意識,形成一定的自我保護能力。 ,使其身心都能得到健康地發(fā)展。 、學科學,主動探索新知識。 本班學生奮斗目標: ,增強集體的凝聚力。 “ 優(yōu)秀班集體 ”. ,促進身心健康。 具體工作: (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。 (2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。 (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。 四、具體管理措施 ,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施: (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫 “ 超級明星 ”. 學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到 20 分,就可以換一五角星。隨著五角星個數(shù)的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評選 “ 優(yōu)秀小組 ”, 對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。 (2)建立本班的 “ 學習小組 ”, 前后位四個同學為一 組,選出小組的組長。 “ 學習小組 ” 中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。 ,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下: (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎
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