【正文】 堅持不懈的政治理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，支部全體黨員提高了思想認(rèn)識與政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，明確了新形勢下加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想 ，總體目標(biāo)和主要任務(wù)，深刻領(lǐng)悟了構(gòu)建社會主義和諧社會關(guān)鍵所在，強(qiáng)化了自身服務(wù)社會、獻(xiàn)身教育的觀念和意識。 2024 年至今，黨支部學(xué)習(xí)成果主要體現(xiàn)在 :書記參加靈秀小學(xué)校長招聘筆試面試均獲得第一名，楊錫梅老師考入北浦中學(xué)、李開富與山李琴老師考入北浦小學(xué)、王應(yīng)菊老師考入鹿城小學(xué)教師，教師代雪瑩、張國翠參加鄉(xiāng)黨委組織的演講比賽分別獲一、二等獎。 (二 )、營造了以大地基鄉(xiāng)黨委為核心的鄉(xiāng)人大、鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)紀(jì)委四套班子和各站所對小學(xué)教育關(guān)心重視的良好氛圍。主要表現(xiàn)在以下六點(diǎn) :結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育綜合改革契機(jī)，調(diào)整充實(shí)完善 了小學(xué)黨政班子。 千方百計創(chuàng)造機(jī)會為改善小學(xué)各完小基礎(chǔ)設(shè)施條件而努力，并高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了中心小學(xué)，啟動了四所完小學(xué)生食堂工程，補(bǔ)助資金修建了水卷槽完小籃球場和修繕者力、臘腳完小危房，積極爭取上級支持解決 2913 平方米 D 級危房工程。 營造了黨以興教為榮，政以重教為本的良好氛圍，動員全社會力量尊師重教，大興五六年級適度集中辦學(xué)之風(fēng)。每年教師節(jié)不忘表彰優(yōu)秀教師，不忘為教師過好節(jié)日，實(shí)施大地基供銷社對邊遠(yuǎn)的中邑舍完小愛心捐贈工程。 四大班子深入完小、深入教師群體訪問教師冷暖、疾苦，關(guān)心教師生活與指導(dǎo)教師工作。 強(qiáng)化了黨委政府 “ 興教責(zé)任 ” 的落實(shí)，組織實(shí)施涉及民生的兩免一補(bǔ)、兩基鞏固、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工程的政府責(zé)任，使三項工作順利而高效規(guī)范的開展。 每年劃撥黨建專項經(jīng)費(fèi)，支持小學(xué)黨支部開展工作。 (三 )、積極響應(yīng)上級黨委號召，認(rèn)真開展以 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 、 “ 感恩教育 ” 、作風(fēng)整頓和集中建設(shè)、“ 四亮四評四創(chuàng) ” 、 “ 四群 ” 教育、基層組織建設(shè)年、跨越發(fā)展先鋒行動等活動為主的黨建工作 做好組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳動員工作。市教育局黨委和大地基鄉(xiāng)黨委召開動員大會后，學(xué)校黨支部迅速成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出具體的 實(shí)施方案，利用宣傳櫥窗和黑板報、會議進(jìn)行了廣泛宣傳，并在學(xué)校中層以上干部會議、黨員會議和全校教職工大會上學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，傳達(dá)了上級領(lǐng)導(dǎo)講話精神，對深入開展 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 、 “ 感恩教育 ” 、作風(fēng)整頓和集中建設(shè)、 “ 四亮四評四創(chuàng) ” 、“ 四群 ” 教育、基層組織建設(shè)年、跨越發(fā)展先鋒行動等工作進(jìn)行了宣傳動員和部署。 結(jié)合學(xué)校近期工作，實(shí)際有序開展活動。一是結(jié)合教師隊伍建設(shè)做好涉及黨建活動一系列活動，讓黨員和教師積極學(xué)習(xí)、參與學(xué)校管理、謀劃學(xué)校發(fā)展，關(guān)注管理和教學(xué)細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)精細(xì)化的學(xué)校管理和班級管理，促成創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍和意 識，創(chuàng)建優(yōu)異的成績，讓教師自豪，家長滿意，社會放心。二是結(jié)合學(xué)生德育工作做好涉及學(xué)生感恩教育活動，讓學(xué)生知恩、感恩、報恩，積極行動，組織學(xué)生 “ 憶師情，感師恩 ” 為主題的習(xí)作競賽，演講比賽、黑板報比賽，知道師恩，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，說出如何感謝師恩，在校不比吃穿，不比家庭狀況，不比學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好壞，讓學(xué)生懂得只比進(jìn)步多少，進(jìn)步快慢程度，努力踐行 “ 行動就有收獲 ” ， “ 要敢于把不可能做成可能 ” 的理念實(shí)踐活動，讓學(xué)生健康、快樂、幸福成長。 形成長效機(jī)制，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在嚴(yán)格執(zhí)行上級黨委各項工作要求的同時，大地基 中心小學(xué)黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依托 “ 五比五看雙滿意 ” 活動載體，踐行黨支部 “ 五個好、五領(lǐng)先 ” 與黨員“ 五帶頭、五表率 ” 的要求，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。 “ 五個好、五領(lǐng)先 ” 即要求黨支部努力做到領(lǐng)導(dǎo)班子好，在團(tuán)結(jié)干事上領(lǐng)先 。黨員隊伍好，在發(fā)揮作用上領(lǐng)先 。工作機(jī)制好，在抓好落實(shí)上領(lǐng)先 。工作業(yè)績好，在提高質(zhì)量上領(lǐng)先 。群眾反映好，在辦學(xué)效益上領(lǐng)先。 “ 五帶頭、五表率 ” 即要求全體共產(chǎn)黨員努力做到帶頭提升素質(zhì)，做勤奮學(xué)習(xí)的表率 。帶頭爭創(chuàng)佳績，做 勤奮工作的表率 。帶頭服務(wù)師生，做一心為民的表率 。帶頭遵紀(jì)守法，做廉潔奉公的表率 。帶頭弘揚(yáng)正氣，做師德師風(fēng)的表率。 “ 五比五看雙滿意 ” 即 “ 比學(xué)習(xí)看能力素質(zhì)、比教學(xué)看工作實(shí)績、比實(shí)干看工作業(yè)績、比創(chuàng)新看科學(xué)發(fā)展、比形象看師生評議，爭創(chuàng)師生滿意黨組織、爭創(chuàng)師生滿意黨員教師 ” 。并認(rèn)真對 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動進(jìn)行總結(jié)，工作中做到了八個結(jié)合 :一是與德育相結(jié)合，扎實(shí)開展感恩教育活動 。二是注重 “ 三個結(jié)合 ” ，推進(jìn) “ 四亮四創(chuàng)四評 ” 活動 。三是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展基層組織建設(shè)年活動 。四是爭創(chuàng) “ 四個先鋒 ” ，積極開展 “ 跨越發(fā)展先鋒行動 ”。 五是注重學(xué)用結(jié)合，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè) 。六是結(jié)合我校實(shí)際，全面推進(jìn) “ 四群 ” 教 育工作 。七是加強(qiáng)師德師風(fēng)，認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動 。八是培樹先進(jìn)典型，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。并總結(jié)提煉了小學(xué)黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得的五條寶貴經(jīng)驗(yàn) :一是加強(qiáng)思想建設(shè)是重要基礎(chǔ) 。二是抓實(shí)活動載體是重要手段 。三是注重工作結(jié)合是重要方法 。四是提高群眾滿意度是重要動力 。五是建立長效機(jī)制是重要保障。同時，全員明確懂得 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 是黨建工作的重要載體和核心，必須鍥而不舍地抓下去，抓出實(shí)效，抓出成效。 在 20xx 年中涌現(xiàn)的 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 成果是 :20xx 年學(xué)年末學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)檢測中語文數(shù)學(xué)綜合達(dá)標(biāo)率居片區(qū)上等水平 ，具體是居片區(qū)一等的四、五兩個年級，居二等的是一、六兩個年級，居三等的是二年級，居七等的是三年級。在作風(fēng)建設(shè)群眾評議黨員和教師活動中，中心完小群眾滿意率達(dá) 99%，者力完小群眾滿意率達(dá) 97%，臘腳完小群眾滿意率達(dá) 98%，水卷槽完小群眾滿意率達(dá) 100