蘇教版科學(xué)五上《七色光》表格教案-文庫吧
2024-10-30 21:37 本頁面
【正文】 學(xué)生解釋，這樣有利于激發(fā)學(xué)生思考。 （ 2）學(xué)生分析：五年級(jí)學(xué)生在探究時(shí)已經(jīng)能自覺的分工并合作完成討論好方案的實(shí)驗(yàn)研究，在電腦操作方面也已經(jīng)達(dá)到一個(gè)比較熟練的地步，所以本課 將混合色光的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)成了科學(xué)操作實(shí)驗(yàn)和電腦操作實(shí)驗(yàn)的組合，不僅有助于強(qiáng)化科學(xué)探究的過程，更有利于學(xué)生在有限的時(shí)間里獲得更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，提高他們科學(xué)研究的興趣和積極性。 教 學(xué) 過 程 時(shí)間 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入新課 二、研究色散 三、研究光的合成 四、做濾光實(shí)驗(yàn)研究 1．出示圖像資料：夏 秋 雷雨過后，天空出現(xiàn)了一條七色的彩虹。 2．談話： 有誰知道彩虹是怎樣形成的？它有哪幾種顏色組成？ 3．彩虹是 在什么條件下形成的有哪位同學(xué)
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