講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿教師奉獻(xiàn)方言稿-文庫吧
2025-08-19 12:41 本頁面
【正文】 心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧 !為花兒縱情綻放，為桃李處 處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中 —— 熠熠閃光。 講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿教師 (二 ) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們： 你們好 !我今天演講的題目是《無私奉獻(xiàn)寫春秋》。 這是一個(gè)平凡的日子，卻有著輝煌的，這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩 !因?yàn)槟阊?，人類靈魂的工程師， 9 月 10 日，這個(gè)普通的日子變得如此的燦爛。 伴著第二十二個(gè)佳節(jié)的來臨 讓我們真誠的說一聲： “ 老師，您辛苦了 !” 讓我們深情的道一句：“ 老師，謝謝您 !” 提起教師，大家肯定會(huì)很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、綠 葉、渡船、人梯、鋪路石 ?? 是啊 !古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自教師的熏陶 。理論、學(xué)說、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞 ?他們身在三尺講臺(tái)，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流 。“ 人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。多少個(gè)潮起潮落 ?多少個(gè)不眠之夜 ?多少次早出晚歸 ?多少次嘔心瀝血 ?多少次酸甜苦辣 ?不知不覺中，粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春 ? 我們的教師就是那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無私的奉獻(xiàn)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人們常用這句詩 來形容老師，因?yàn)樗抢蠋熌欠N默默的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)精神的真實(shí)寫照。 我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師，她是一所小學(xué)的普通教師，在她的班上有 3 個(gè)殘疾的學(xué)生，其中人一個(gè)還是救護(hù)村的孤兒，但她并沒有嫌棄她們，而是把她們接到了家里，像自己孩子一樣對(duì)待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué)，幫她們洗臉、洗澡，每晚又批改作業(yè)直到深夜。終于，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話卻是： ” 這輩子，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果讓我再做選擇，我仍然會(huì)當(dāng)老師?！?平實(shí)的一句話，卻道出了許多老師的心聲，老師正是用這種無怨無默默奉獻(xiàn)的精神， 譜寫著一曲動(dòng)人的詩章。 講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿教師 (三 ) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師： 大家好 !我是來自馬龍村南坪小學(xué)的教師，很榮幸能參加 2024 年教育總評(píng)會(huì)，更高興的是大家給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。我的主題是《我愛我的教師崗位，我樂于奉獻(xiàn)》 我是來自山村的教師，有著大山的沉靜，我在這里訴說來自山村教師的心聲。 自中師畢業(yè)后，我懷著滿腔熱情，和同級(jí)的師兄妹們一起走進(jìn)大山深處，走到那默默無聞的地方—— 馬龍村南坪小學(xué)。初到學(xué)校，艱苦的條件，陌生的環(huán)境，讓我感到失望，但我
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