【正文】 樹立信心，并建立 “ 一幫一 ” 、 “ 結(jié)對(duì)子 ” 等活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，促使他們努力提高學(xué)習(xí)成績 。 以上措施有待在工作實(shí)施中完善。 班主任學(xué)期工作計(jì)劃 2024 精選篇 3 本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊(duì)伍的管理能力相對(duì)以往有所提高。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問題：家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多 。班干部的管理能力不強(qiáng)，這些無疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。本班教師隊(duì)伍：穩(wěn)定、能力強(qiáng)，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景復(fù)雜，家長文化水平參差不齊，對(duì)學(xué)校工作的配合很不積極主動(dòng)。 一、德育工作目標(biāo)： 在以往兩年的形成的素養(yǎng) 基礎(chǔ)之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，更要做一個(gè)有德行的人。 二、智育工作目標(biāo)： 以初三開學(xué)考試為契機(jī)，做好對(duì)學(xué)生成績的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的 39。不足 。提高中下層面學(xué)生的整體成績，力爭做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。 值周值日班長負(fù)責(zé)制 每周安排一位值周班長，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時(shí)下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作 。值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié)，表揚(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) 。同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題，拿出解決辦法。 作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記 由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總 。由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。 勞動(dòng)值日登記 由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對(duì)表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊(cè)，作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考，并且每月對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國人。 班規(guī) 由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì) 上通過，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級(jí)無 “ 法 ” 可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。 班級(jí)公約 班級(jí)的公共道德規(guī)范，從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等 13 個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。 每月學(xué)習(xí)小結(jié) 以每個(gè)月的月考為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成績進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對(duì)策，同時(shí)對(duì)班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其再接再厲，不斷超過他人 。超越自己。 三、工作安排 (按月份 ) 九月 開 學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。 “ 走好初三第一步 ” 主題班會(huì)。 開展 “ 文明行為習(xí)慣評(píng)比 ” 活動(dòng)。 補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。 以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī)，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)教育。 十月 迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。 通過布置 “ 中秋月夜下的親情對(duì)話 ” 的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。 “ 愛國守紀(jì)，文明成才 ” 主題班會(huì) 月考。小結(jié)。 十一月 主題討論：初三，學(xué) 習(xí)壓力該如何緩解 ? 主題班會(huì)： “ 我的未來不是夢 ” —— 讓希望與微笑同行 期中考試。班會(huì)。家長會(huì)。 十二月 學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 月考。班會(huì)。家長會(huì)。 一月 迎元旦系列活動(dòng)。 主題班會(huì)： “ 陽光走在風(fēng)雨后 ” ———— 在挫折中磨礪檢閱自己 班會(huì)。期末考試。家長會(huì)。 個(gè)人學(xué)期總結(jié)，反思 班主任學(xué)期工作計(jì)劃 2024 精選篇 4 班中 6 名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有 5 名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有20 多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好。有 5 名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差， 一、學(xué)生紀(jì)律情況分析 從本班在遵守紀(jì)律方面來看，絕大部分學(xué)生能遵守各維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，都想做一個(gè)好孩子，都想為班級(jí)的榮譽(yù)而努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學(xué)因?yàn)榧彝サ母鞣矫嬖?，養(yǎng)成了一種不良好的心理，給班級(jí)工作加大了困難。 二、工作重點(diǎn)及措施。 (一 )通過開展 爭做小先鋒 系列教育活動(dòng)，建設(shè)快樂 中隊(duì)，并創(chuàng)建新學(xué)期先鋒規(guī)劃。從各方面提高學(xué)生的 .現(xiàn)代文明素質(zhì) 第一階段：九月份 活動(dòng)口號(hào)：我是自豪的建襄人 措施：伴隨著 教師節(jié) 和校慶的來臨，開展系列活動(dòng)。 (1)回顧暑假生活，評(píng)比 寒假金銀章 。 (2)行規(guī)的訓(xùn)練，教育。 (3)教師節(jié)節(jié)慶?；顒?dòng)：給身邊的教師寫一封慰問信，送上一份祝福。 (4)按照教導(dǎo)處及大隊(duì)部的要求，布置溫馨教室。 (5)了解校史，制作小報(bào)，編寫校慶詩歌。 第二階段十月份 活動(dòng)口號(hào)：我為校慶獻(xiàn)份禮 措施： (1)結(jié)合期中階段練習(xí)，教育學(xué)生用良好的成績?yōu)樾c獻(xiàn)禮。 (2)召開 迎校慶主題班會(huì) (3)少先隊(duì)換屆改選。 第三階段十一月份月份 活動(dòng)口號(hào)：我為校慶展風(fēng)采 措施： (1)結(jié)合校慶活動(dòng)，綜合展示小報(bào)，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫寫《我從校慶活動(dòng)中所收獲的》，深化該活動(dòng)的影響力。 (2)出好黑板報(bào)。 第四階段十二月份 活動(dòng)口號(hào)：我是小能手 措施： (1)積極參加科技節(jié)，體育節(jié)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，為班級(jí)爭光。 (2)出好黑板報(bào)。 第五階段一月份 措施： 1，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各種學(xué)習(xí)好方法推薦，交流。 2，學(xué)期小結(jié)，評(píng)選 建襄八大星 。 3，布置結(jié)束工作。 (二 )做好家教工作。 措施： (1)通過學(xué)生評(píng)價(jià)表，電話，寫信等方式多與家長聯(lián)系。 (2)配合學(xué)校做好專題研究。 (三 )充分發(fā)揮班干部的作用。 措施：采用干部競選輪換制，樹立學(xué)生的主人翁意識(shí)，逐步進(jìn)行自主管理。 (四 )每周做好安全教育。 措施：利用午會(huì)時(shí)間，用實(shí)例常教育。 班主任學(xué)期工作計(jì)劃 2024 精選篇 5 一、學(xué)情分析。 本班共有 25 名學(xué)生，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比較好，大部分學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)的知識(shí)能扎實(shí)的掌握，并且能靈活地運(yùn)用，特別是班內(nèi)陳孝杰、鄒純、王雪穎等同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，學(xué)生的組織紀(jì)律比較強(qiáng)，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學(xué)生接受知識(shí)的能力相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實(shí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，如向凱、蔡一茂、肖