物流公司實習總結(jié)-文庫吧
2025-08-19 12:29 本頁面
【正文】 (據(jù)資料記載，可面向社會滿足 60008000 個品種配銷 )，屬社會物流體系。左側(cè)的站臺均為出貨站臺，進貨站臺則在另一側(cè)，呈 “L” 型物流動線。這一 部分主要是對中百集團內(nèi)部三百多家門店，特別是對便利超市連鎖店進行配送，屬企業(yè)物流體系。庫內(nèi)高層貨架之間的距離均為 3~，且每組貨架上方都用 藍底白字和箭頭醒目地標明著貨架的編號和指向，與課本上介紹所不同的是，在每個貨架上并 沒有標明所放物品的大類名稱 。而前面地面上都固定有一根直徑很粗、 黃色弧形鋼管，自然地成為了儲存區(qū)與其他區(qū)間的分隔線。 5)分區(qū)設(shè)置 在面積達 2~ 萬平方米的庫區(qū)里，作業(yè)區(qū)域可以分為：進貨月臺、集貨區(qū) (該中心：集貨區(qū)即指驗收區(qū) )、暫存區(qū) (專門放置流通量大、流通速度 快的 A 類貨品 )儲存區(qū)、拆零分揀區(qū)、分貨區(qū)、待發(fā)貨區(qū)、出貨月臺。進出貨月臺高度 米 (據(jù)資料記載，配有自動升降平臺 10 個，可上下調(diào)節(jié)高度以滿足不 同噸位車輛的裝卸貨作業(yè) )。其作業(yè)流程可以總結(jié)為：進貨 —— 儲存 —— 分揀 —— 分貨 —— 發(fā)貨。故， 該配送中心屬于以流通為主的通過型配送中心。 該中心采用無線手持終端技術(shù)實時記錄庫房收貨、定倉、補貨、移庫等信息，及時準確記錄倉位品種和存量變化，隨時保證帳實相符，彌補傳統(tǒng)電腦記錄 滯后于實物轉(zhuǎn)移的缺點，有效支撐倉管系統(tǒng)實時化管理。庫內(nèi)商品存儲運用科學(xué)的儲位管理，采取 ABC 分類原則，根據(jù)商品的不同出貨量、出貨頻率，采用托 盤、前移式電瓶叉車、電動托盤搬運車等專業(yè)物流設(shè)備，以整體托盤為單元，實施收貨定倉、補貨移庫等現(xiàn)代化作業(yè)管理，縮短整體搬運距離，實現(xiàn)搬運效率最優(yōu) 化，有效降低作業(yè)成本。 物流公司實習總結(jié)篇二 領(lǐng)導(dǎo)辛苦了 !首先感謝您在百忙之中抽空來看我這篇總結(jié)，從而更加鼓舞了我對工作的熱情，激發(fā)我學(xué)習的動力。 時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我到 66 號倉庫已經(jīng) 6 個星期了。 不管是任何工作，都有一個從不懂到懂，從陌生到熟悉的過程，當經(jīng)歷了這個過程，則是一大成長。在此我感謝公司給我提供這樣一個學(xué)習的平臺和突破自我的機會。 在這 6 個星期中我學(xué)到了許多物流倉儲知識，也認識到了自己存在的許多問題。從而讓我倍加感覺到自身的不足，激勵我在下步的工作中更加努力的工作，虛心求教，充實自我，為公司 的發(fā)展貢獻自己的一點力量。 以下是我在這段時間學(xué)習的總結(jié)： 一、學(xué)習過程與經(jīng)歷 當我來到 66 號倉庫，領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)對我制定了一套完整的。一周 WMS 系統(tǒng)進庫，一周現(xiàn)場進庫，一周 WMS 系統(tǒng)出庫，一周現(xiàn)場出庫，兩周 CIQ 系統(tǒng)操作。第二周第一個工作日對我在前一周的學(xué)習情況做一個考核。我不得不佩服領(lǐng)導(dǎo)考慮的周全，同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與照顧。第一周我隨顧老師學(xué)習 WMS 系統(tǒng)進庫，按照領(lǐng)導(dǎo)的意思就是我這一周什么都不要干，就學(xué) WMS 系統(tǒng)進庫。由于我以前也接觸過一點，覺得這樣也太簡單了，認為沒那 個必要，多學(xué)點比較好。隨著我當時的認識，什么都學(xué)，有單子也做，但思考和總結(jié)的太少，以致熟練程度和應(yīng)變能力都不足。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的認識是錯誤的，接觸過并不代表熟練 !所以在那一周我學(xué)的并不好，反而更加認識到領(lǐng)導(dǎo)的決策英明與成熟。所以我決定在以后的學(xué)習中要努力學(xué)習并加以理解， “ 學(xué)而不思則罔 ” 正確對待每一次學(xué)習的機會。生疏加模棱兩可還不如不學(xué) !這就是領(lǐng)導(dǎo)帶給我的第一個認識。 第二周我跟著盛師傅學(xué)習倉庫收貨。這周我總結(jié)了前一周的教訓(xùn)，虛心求教，遇到不懂的就問，從接到單子卸貨到清點，碼放一一羅列方法，總結(jié)經(jīng)驗。讓 我學(xué)到了許多以前不懂的知識，也拓寬的思維和應(yīng)變能力。例如當時遇到一票查驗的貨物進庫，單子上沒有蓋 “ 已過機 ” 字樣，盛師傅要我去問顧老師收到信息沒有 ?我當時不知道什么意思，當我去問過顧老師后得知收到了，就告訴盛師傅，卻不知道怎么收到 ?為什么收到信息就可以接收 ?等等問題。領(lǐng)導(dǎo)及時的糾正我， “ 遇事不懂就問，與其留著疑問還不如搞清楚問題，下次遇到就可以順利的解決 ” 。經(jīng)過仔細詳問，和顧老師的解說，
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