【總結】物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律§性(第1課時)【溫故知新】1、單質(zhì)可以分為_________和_________。S、P、C等屬于_________單質(zhì)。2、紫色石蕊試液遇酸變成_________色。3、硫在空氣中燃燒現(xiàn)象_________,在純氧中燃料現(xiàn)象__________________?!咎骄啃轮恳?、非金屬單質(zhì)
2025-11-29 20:57
【總結】《物質(zhì)的循環(huán)與轉(zhuǎn)化》單元教學設計課程名稱物質(zhì)的循環(huán)與轉(zhuǎn)化授課班級九年級總學時數(shù)8講授4討論2習題2其他教科書名稱編著者出版社(網(wǎng)站)版別(發(fā)布日期)科學(九年級上冊)劉勝祥、崔鴻主編武漢出版社年
2025-11-27 00:22
【總結】學案一、學習目標。能說出一些常見的能量名稱,知道自然界有多種形式的能量。。知道永動機不可能制成。并能自覺利用能量守恒定律分析有關問題。。。二、學法指導1、密切與生產(chǎn)、生活緊密相聯(lián)系,緊密結合先有的生活經(jīng)驗及社會知識;2、主要是自主閱讀,通過各種途徑收集相關資料,課上用多種形式交流信息、理解和體會,加強討論
2025-11-26 08:01
【總結】學習目標:1知道我們生活在一個運動的世界里,能舉例說明生活中的一些常見的自然現(xiàn)象與運動的關系。2了解人們以多種方式描述運動的世界(如詞匯、詩歌、繪畫等),能說出一些常用的描述運動詞語和詩句。3知道如何科學描述物體的運動、靜止;知道運動與靜止的相對性。教學準備多媒體課件
2025-11-10 21:00
【總結】課題1燃燒和滅火教學目的:知識技能:過程方法:,培養(yǎng)調(diào)查研究和收集處理信息的能力情感態(tài)度:,幫助學生樹立唯物主義的世界觀,破除迷信思想教學重點:探究燃燒的三個條件、滅火的原理教學難點:燃燒條件的探究實驗設計和利用燃燒條件滅火原理解釋一些日常生活現(xiàn)象施教策略:通過猜想、實驗探
2025-11-30 04:10
【總結】動物的本領育秀實驗學校一年級邱冬青一、背景介紹:在弱肉強食的自然界,每一種動物為了生存和繁衍后代,必須食用植物或捕食其它動物,同時還要避免生長期間遭受天敵襲擊而各自練就了一身奇特的本領。如捕食性動物在攻擊獵物時,會猜測獵物逃避的方向,預先下手。于是有些聰明的動物,會突然向后退使天敵一時摸不著方向,因此而逃脫天敵的魔掌。如假眼
2025-11-29 20:58
【總結】專題一、細胞知識點串講細胞分類結構功能增殖分化癌變衰老細胞工程生物膜系統(tǒng)知識脈絡物質(zhì)基礎??嫉奶厥饧毎弧⒓毎奈镔|(zhì)基礎化學元素構成化合物組成細胞無機物水無機鹽有機物蛋白質(zhì)脂類
2025-11-19 01:55
【總結】O2OHHOHHOHHOOC這三種分子有什么共同點?這三種分子中都含有氧原子以下物質(zhì)由什么構成?水分子二氧化碳分子氧分子水O復習回顧O2OHHOHHOHHOOC水分子二氧化碳分子氧分子水
2025-11-19 02:47
【總結】【考綱要求】群落的結構特征I群落的演替I【解讀考綱】本部分內(nèi)容雖然在考綱中的要求為I級要求,但由于是新課標考試說明新增內(nèi)容,在新課標考題中出現(xiàn)的頻率較高,主要為群落的演替類型和群落間的生物種間關系重難點知識點:
2025-11-19 02:46
【總結】隨著塑料加工與改性技術不斷提高,應用領域迅速擴展。不同應用領域?qū)λ芰媳砻嫜b飾、材料保護、改善粘接等性能要求日益增多,但各種塑料材料結構與組分不同,相應的表面性能也有明顯差異。適應不同應用的各種表面處理技術與產(chǎn)品應運而生。適應塑料表面處理的不同需要,已有多種處理技術開發(fā)出來。常用的技術有:溶劑清洗(脫脂)、電暈處理、短波紫外光輻射處理、砂紙?zhí)幚?/span>
2025-11-30 04:09
【總結】種群的數(shù)量特征(一)標記重捕法1、對象:活動范圍大的動物個體,如鼠、鳥、魚等2、過程:捕獲部分個體→做上標記→放回環(huán)境→重捕→計算→估計種群密度3、計算:標記總數(shù)重捕中被標記的個體數(shù)N重捕總數(shù)=(N代表種內(nèi)個體總數(shù))一、種群密度——最基本的數(shù)量特征調(diào)查方法
2025-11-19 02:18
【總結】《聽潮》教學實錄作者:czhwwsj-czhwwsj諦聽心靈的潮音——《聽潮》教學實錄師導入新課:通過上文
2025-11-26 07:57
【總結】《海思》知識與能力:1.理解作者由海而產(chǎn)生的聯(lián)想和深邃的思考。2.理清文章結構,學習用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。3.品味大氣磅礴的語言,感受大散文的魅力。過程與方法:1.提取信息,學習寫閱讀提要。2.從作者思考問題的方式中學到自己能學到的東西。情
2025-11-10 23:53
【總結】自行車的故事一、教學目標、自行車的造型特點和功能作用。、設計,自行車的故事提高造型表現(xiàn)能力。,自行車的故事培養(yǎng)學生的探索精神和熱愛生活的情感。二、浙江美術教案教材分析:。本課屬于“綜合.探索”領域,選擇各種各樣的自行車為表現(xiàn)內(nèi)容,貼近學生生活,可以在學習中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)學生熱
【總結】21特別營救[三維目標]1.學習在閱讀中充分利用有效信息解讀文本。學習跟蹤閱讀的方法,并在學習中參與事件,發(fā)表自己的看法。2.在閱讀過程中凈化心靈、完善人格,實現(xiàn)在閱讀中成長。培養(yǎng)跟蹤閱讀的意識,在閱讀中培養(yǎng)社會責任感。[預習導引]1.目標點擊(1)學習在閱讀中充分利用有