消防安全教育感悟內(nèi)容（15篇）-文庫吧
2025-08-19 10:28 本頁面
【正文】 巾捂住口、鼻，手扶著墻走） 現(xiàn)場講解、演示滅火器、消火栓等消防器材的使用知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項； 總結(jié)這次消防演練活動。 這次演練活動，街道安排周密，高度重視，確保此次活動萬無一失。各工作人員各就各位，各司其職，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過此次演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散被困人員；如何自救和逃生。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。 消防安全教育心得體會【 篇 4】 “ 你是平安的，我就是快樂的 ” ，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于 5 月 11 日下午 15:00 舉行了 “ 消防演習活動。 5 月 11 日，隨著幼兒園警報聲突然急促響起來，一聲： “ 著火了，快逃！ ” 的叫喊聲，緊接著，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了 “ 火災(zāi)現(xiàn)場 ” ，在指定安全場地集合。 通過本次演習活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結(jié)合起來的教育活動，幼兒們通過活動對 “ 發(fā)生火災(zāi)時我該怎么辦？ ” 有了一個感性的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。 消防安全教育心得體會【篇 5】 為進一步落實學校的安全防范工作， 20__年 __月 __日上午大課間活動時間我校舉行了火災(zāi)緊急疏散演練。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了成功。 當廣播里想起火災(zāi)警報的警笛 聲后，在班主任等教師的指揮下，各班學生成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路迅速、有序、安全地撤離教室到指定地點集合。二百余人到達指定地點只用了兩分多點的時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發(fā)生任何問題，達到了預(yù)期的效果。 演練結(jié)束后，校長及時作了總結(jié)，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足： 少數(shù)教師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現(xiàn)象。 疏散演練過程中少數(shù)學生還存在亂跑 、亂鬧現(xiàn)象。 這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。 消防安全教育心得體會【篇 6】 普及消防安全知識，加強安全教育，是學校教育的一個重要課題。一直以來，我校區(qū)樹立對學生負責、對家長負責、對社會負責的態(tài)度，認真貫徹落實各項消防法律法規(guī)，重視安全教育工作。 為了給學生們樹立良好的消防安全意識，增強自我保護能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質(zhì)， x 年 x 月 x 日下午我校舉行緊急 情況安全疏散演習。 這次消防安全疏散演習，由學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長 x 校長負責指揮。當日下午 3 時 10 分，只見警報鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內(nèi)學生按指定線路撤離，安全責任人各司其職：安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個演習過程在緊張、有序的氛圍下進行，最后，全校五、六年級學生進用了 1 分 37 秒撤出教學樓。所有師生都按計劃方案行動，達到了預(yù)期效果。 最后，邱 x 對此次演習作了講評總結(jié)，對學生們積極參加緊急疏散演練和學生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對存在的問題進行了提示，要求全體師生共同做好學校的安全工作。 這次 演習，同學們及老師通過親身參與疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序，逃生知識有了切身的體會。切實提高了學校的自防自救能力，有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園。 消防安全教育心得體會【篇 7】 __月 21 日下午 3 點半，區(qū)教體局邀請了消防大隊教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識講座—— “ 珍惜生命，遠離火災(zāi) ” 。教官講解了防火的重要性及一些理論知識，也結(jié)合一些消防案例事件，對火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。并按照事故處理 “ 四不放過原則 ” ，對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進行有效的逃生等知 識進行了闡述。教官的課，增強了我的消防安全意識，提高了我的火災(zāi)
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