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濟南版生物七下《傳染病及其預防》-文庫吧

2024-10-30 20:16 本頁面


【正文】 ,讀書指導法,多媒體演示。 五、教具: ppt 課件 教學過程: 學習內容 學生活動 教師活動 走進新單元 導入 讀第八單元的開篇語,明確健康是一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)。要想全面理解如何才能健康地生活,并關心和幫助他人增進健康,就必須了解本單元的內容。 指導學生看圖、提問、朗讀,引出主題。 一、傳染病的概念,特點,病原體及常見的傳染病。 分析日常 生活中常見的疾病,回答哪些是傳染病,哪些是非傳染病。 分析資料,認識傳染病的特點 閱讀課文,歸納傳染病的概念。 ①知道病原體的概念,觀察常見的幾種病原體圖片,說出這些病原體分別引起的疾病。 創(chuàng)設問題情境、激發(fā)學生的興趣
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