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學(xué)校個(gè)人述職報(bào)告-文庫吧

2025-08-19 10:14 本頁面


【正文】 個(gè)教師在 67 中有尊嚴(yán)愉快地工作和生活 ” 作為自己的管理理念。我注重加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)和諧建設(shè),充分尊重班子成員的意見和建議,充分發(fā)揮班子成員的主動(dòng)性,創(chuàng)造性。凡是重大事項(xiàng)均由班子集體研究決策,不搞 “ 一言堂 ” 。自覺做到嚴(yán)于律己、寬以待人,大事講原則,小事講風(fēng)格,努力建立團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的班子,在班子內(nèi) 部營造了相互信任、相互支持、相互深解、相互補(bǔ)臺(tái)的良好氛圍,帶動(dòng)全校師生形成上下一心,干事創(chuàng)業(yè)的工作局面。 教師隊(duì)伍的教學(xué)執(zhí)行力及教研隊(duì)伍的教學(xué)引領(lǐng)力 一年來,我校重視師德師風(fēng)建設(shè),多次邀請(qǐng)?zhí)袔煹聨燂L(fēng)報(bào)告團(tuán)來我校作報(bào)告。我校的老師沒有外出代課、收費(fèi)補(bǔ)課等現(xiàn)象,全部能做到無私奉獻(xiàn),奉公守法。 學(xué)校大力推行 “ 翻轉(zhuǎn)課堂 ” ,加強(qiáng)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的整合,強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期我校派出的各級(jí)各類觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí) “ 翻轉(zhuǎn)課堂 ” 的教師達(dá)到了二分之一以上,分批次派大量老師去山東昌樂一中、重慶聚奎中學(xué)觀摩課堂,學(xué)習(xí)制作 微課技術(shù)?;貋碇笤谌7秶鷥?nèi)進(jìn)行培訓(xùn),做公開課,全?,F(xiàn)在幾乎有一半老師已經(jīng)學(xué)會(huì)制作和使用 “ 微課 ” 技術(shù)。 學(xué)校重視加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)展開 “ 師徒結(jié) ” 活動(dòng),今年下半年開展了大規(guī)模的校內(nèi)公開匯報(bào)課,打造了一支業(yè)務(wù)水平過硬的青年教師隊(duì)伍。 班主任的教學(xué)協(xié)調(diào)力和學(xué)生管理能力 在太原市教育局提出 “ 六化 ” 方針的指導(dǎo)下,不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行部級(jí)管理,部長聘班主任,班主任聘任課老師。學(xué)校組織班主任集體外出聽李鎮(zhèn)西老師的報(bào)告會(huì),堅(jiān)持每月一位德育家進(jìn)校園。太原市首席班主任范平正老師、十佳班主任張凱霞、 曹煥英等多位名師進(jìn)校舉辦講座,對(duì)班主任進(jìn)行輪訓(xùn),真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。 德育副校長孟文軍親自給學(xué)生會(huì)干部和團(tuán)員上團(tuán)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部和團(tuán)員培訓(xùn),提高學(xué)生自我管理能力和發(fā)揮其模范帶頭作用。 三、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展年度工作 德育工作 在我校辦學(xué)條件艱苦的情況下,我們堅(jiān)持學(xué)生活動(dòng)、升旗活動(dòng)、流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)、每月德育專家進(jìn)校園活動(dòng)和豐富多彩的大型德育教育活動(dòng)。 為了抓好學(xué)校的教室、衛(wèi)生區(qū)的的清潔衛(wèi)生工作,保證師生有一個(gè)整潔、衛(wèi)生的環(huán)境,我們堅(jiān)持每周一次的流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)。政教處、團(tuán)委嚴(yán)格考核、評(píng)比和督查 ,起到了鼓勵(lì)先進(jìn),帶動(dòng)落后的良好效果 。 每周一堅(jiān)持利用升旗儀式,開展國旗下的講話,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育 。 長期以來,學(xué)校堅(jiān)持每周一次班科會(huì),保證時(shí)間,保證地點(diǎn),活動(dòng)有內(nèi)容,形式不斷創(chuàng)新,學(xué)校 “ 班會(huì)課 ” 課題被太原市教科研中心評(píng)為優(yōu)秀課題,成效顯著。 本年度學(xué)校開展了掃墓活動(dòng)、詩歌朗誦比賽、模擬亞運(yùn)會(huì)、第一屆校園錦標(biāo)賽、科技創(chuàng)新講座、五四表彰暨成人儀式、冬季、校園新年美食節(jié)等一系列大型德育活動(dòng),做到在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生,鍛煉學(xué)生、教育學(xué)生。 積極響應(yīng)太原市教育局提出的 “ 百萬名師大家訪 ” 活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶頭走訪 大量貧困學(xué)生,個(gè)人出資幫助學(xué)生。學(xué)校的每位老師至少走訪 5 名學(xué)生,從精神上和物質(zhì)上雙向關(guān)愛學(xué)生,更好的實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)化。心理健康已經(jīng)列入學(xué)校課程,冀鶯老師在太原市 “ 心苗杯 ” 中小學(xué)心理健康優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。 教學(xué)工作 狠抓常規(guī)工作,教務(wù)處每月進(jìn)行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作的檢查,及時(shí)反饋信息進(jìn)行整改,并將檢查、考核結(jié)果量化,作為發(fā)放績效工資的依據(jù)。同時(shí)學(xué)校非常重視對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測,及時(shí)掌握各班、各科、各教師教學(xué)效果,注重分析,及時(shí)召開全校成績分析大會(huì),向老師們反饋。 強(qiáng)化校本教研,依托 “211” 校本循環(huán)教研模
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