學(xué)前班班主任優(yōu)秀計劃3篇-文庫吧
2025-08-15 02:48 本頁面
【正文】 密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 對幼兒進行，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。 總之，在這個學(xué)期里，我們將共同努力，同心協(xié)力，一起把本班的班級工作做好，力求完美，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí) 環(huán)境，同時 為孩子入小學(xué)打下堅定的基礎(chǔ) ! 學(xué)前班班主任優(yōu)秀計劃篇二 新的學(xué)期，悄然而至，換了新的工作環(huán)境，站在新的工作起點，我將會接受新的挑戰(zhàn)，盡職盡責做一個合格的幼教工作者。還記得第一天踏入這個教室時，看著孩子們一張張陌生而朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我在心里默默跟自己說，加油 !讓這些飽含希望的花蕊在充滿愛的哺育下，茁壯的成長 !很榮幸在本學(xué)期中，我將擔任 K3B 班的班主任老師，和配班袁老師、生活老師曾老師一起負責 K3B 班保教保育工作，以后，我們會根據(jù)學(xué)前班幼兒年齡的特點，制定出幼兒喜歡的游戲 形式創(chuàng)造性的開展各項教育教學(xué)工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。學(xué)前班是孩子們在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的最后一年，也是介于幼兒園與小學(xué)學(xué)習(xí)的一個過渡期，學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望幼兒在進入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的。 一、班級情況分析 新學(xué)期新變化，本班是由原來的三個大班以及 4 個中班跳級上來的孩子組合成一個學(xué)前班，所以，孩子們的綜合素質(zhì)也比較參差不齊，同時對于這個新的班集體以及我這個新的班主任老師也會感到比較陌生。本班現(xiàn)有學(xué)生 36 名，男生 20 人，女生 16 人，其中蔡塏鵬小朋友預(yù)計在本學(xué)期 10 月份返園。雖然孩子們在剛開學(xué)之初，彼此間還帶著那種陌生和好奇的心態(tài)來相處，但整個班級大部分孩子的面貌是活潑向上的 ,班級孩子的語言表達能力非常好，且思維敏捷，聰明，喜好接受新事物，可是也存在一些不足。 如學(xué)習(xí)方面：班級常規(guī)有待 加強，孩子自控力不夠、部分孩子上課愛隨便說話等問題。生活方面：個別幼兒有挑食的習(xí)慣，中午不能很好的午休。 個性方面：個別孩子比較嬌氣，愛撒嬌，不愿意自己動手吃飯。 社會責任發(fā)展方面：愛推卸責任，當出現(xiàn)什么問題的時候，大部分的孩子都不敢勇于站出來承擔自己應(yīng)負的責任，如，一天熙熙小朋友沒有完成家庭作業(yè)，問為什么的時候，她會說是媽媽不讓她寫的，或者是作業(yè)回家放奶奶家，回自己家的時候忘記拿書包等。 以后我們?nèi)齻€老師會在生活和學(xué)習(xí)上，針對每個孩子的優(yōu)缺點，實施不同的教育，發(fā)揚
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