小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)方案5篇-文庫(kù)吧
2025-08-14 21:06 本頁(yè)面
【正文】 ：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。 (過程略 ) 主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化 ?(同學(xué)們自由發(fā)言 ) (七 )唱拍手歌《禮貌用語(yǔ)歌》 主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會(huì)的目的?，F(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語(yǔ)歌》，讓禮貌用語(yǔ)牢記心間。 (八 )結(jié)束語(yǔ) 主持人：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭(zhēng)做文明使者?，F(xiàn)在，三年級(jí)《爭(zhēng)做文明使者》主題班會(huì)圓滿結(jié)束 ! 三年級(jí)主題班會(huì)方案 2 活動(dòng)目標(biāo)： 通過贊美同伴的積極評(píng)價(jià)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。 通過贊美他人，學(xué)會(huì)欣賞他人，同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂。 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 活動(dòng)過程： 尺有所短寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)不短相得益彰 取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短 一、導(dǎo)語(yǔ)： 同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會(huì)開得更燦爛、絢麗，不信，你試試看 !好美 !真心希望你們天天快樂，笑口常開 ! 可是，在咱班的日常生活中，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱，而這些煩惱大多來自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處，才能消除煩惱，使自己快樂起來呢 ?這正是我們今 天要來解決的問題。 二、故事啟發(fā)，學(xué)習(xí)欣賞 下面再請(qǐng)大家聽聽《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事。 很久很久以前，一只長(zhǎng)頸鹿和一只小羊碰到一起，長(zhǎng)頸鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大搖大擺的走到小羊面前，高傲地對(duì)小羊說： “ 小不點(diǎn)，你在干什么呢 ?要不咱倆比誰本領(lǐng)大吧 ” 。小羊說： “ 比就比，誰怕誰呀 ” 。長(zhǎng)頸鹿說： “ 看，那棵樹上有許多果子，我們看誰能吃到果子 ” 。小羊說： “ 好的 ” 。結(jié)果長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高，很容易就吃到了果子。而小羊個(gè)子矮，又不會(huì)爬樹，自然吃不到果子。兒童網(wǎng)站 又過了幾天，小羊和長(zhǎng)頸鹿又碰到一起。小羊說： “ 我們?cè)俦缺?誰的本領(lǐng)大吧 ” 。長(zhǎng)頸鹿又高傲的說：“ 手下敗將，比就比，這次由你定 ” 。小羊說： “ 前面有一個(gè)花園，花園里有好多花，我沒看誰能采到花 ” 。結(jié)果，小羊個(gè)子矮，它從柵欄里爬進(jìn)去，很容易就采到了花，而長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高，沒辦法進(jìn)到花園，也就采不到花。 提問：聽了剛才的故事，你們心里一定會(huì)有不同的感受。誰來說呢 ? 主持人：是呀，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，值得別人學(xué)習(xí)。美好與自信，都源于你對(duì)人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境，欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人。今天我們就以《學(xué)會(huì)欣賞》為題開一次主題班會(huì)。 三、實(shí)例討論，學(xué)會(huì)欣賞 老 師希望我們學(xué)會(huì)欣賞他人，那到底應(yīng)該如何欣賞一個(gè)人呢 ?這兒有幾種行為，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。 (1)小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢。 點(diǎn)評(píng)：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能欣賞 。小剛通過自我教育，知錯(cuò)改錯(cuò)，這一點(diǎn)值得我們欣賞。 (2)考試卷發(fā)下來了，欣欣得了 “ 優(yōu) ” ，他十分開心，而麗麗呢，只得了個(gè) “ 良 ” ，她十分難過，傷心地哭了?？捱^之后，麗麗擦去臉上的淚水，面對(duì)自己做錯(cuò)的題，她重新思索，實(shí)在弄不明白的，她又去請(qǐng)教欣欣，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她 講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。 (請(qǐng)問你們?cè)鯓有蕾p他們 ?) 學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞。學(xué)生表演 ! 四、優(yōu)點(diǎn) “ 轟炸 ” ，實(shí)踐欣賞 主持人：看來同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高，那我們就來看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，來欣賞他們，優(yōu)點(diǎn)大家說，來個(gè)優(yōu)點(diǎn) “ 轟炸 ” 如何 ?誰先來說。 (單個(gè)同學(xué)舉事例說明。 ) 主持人：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。欣賞別人，是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng)，請(qǐng)大家來欣賞他們，幫他們找優(yōu)點(diǎn)。 主持人：被人欣賞是一種快樂、幸福，能找到自信，會(huì)更加努力。那我們欣賞某個(gè)人以后應(yīng)該怎么樣呢 ? 學(xué)生思考并交流。 五、詩(shī)歌朗誦，升華欣賞 是啊，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。請(qǐng)我們班的朗誦小能手為大家
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