小學三年級主題班會方案5篇(文件)
【正文】 上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車 。 拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然拐彎 。 不準撐傘騎車，不準騎車帶人 。不要追逐，不可擁擠?？坑衣?，安全記牢。 教材分析 重點：通過這次班會，讓學生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng) “ 愛惜糧食，從我做起 ” 的情操?？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么 ? 學生談體會。 ) 老師：同學們，你們知道嗎 ?如果我們每天浪費一粒米 ，一年的經濟損失將達到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國 13 億人口將節(jié)約糧食 64800 公斤，可救災民 64800 人，可供 180 個農民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊 !今天我們開展以 “ 愛惜糧食節(jié)約糧食 ” 為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。 二、展開班會活動 主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然 不能丟掉這種美德。學生齊背：《憫農》。 學生 6：我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動成果的表現(xiàn)。現(xiàn)在，有請同學為大家講一講偉大領袖勤儉節(jié)約的事例，讓我們在聆聽中互勉互勵吧。 _的女兒有一次上學吃窩 窩頭時，只把里面的棗掏出來吃，其余的都扔掉?，F(xiàn)在大家的生活水平提高了，浪費糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。 C 買了一碗菜，端著看了看說： “ 我不愛吃豆腐、粉條。我想采訪一下我們班上的同學，你們以前有沒有浪費過糧食呢 ?以后會怎么做 ?(現(xiàn)場采訪 ) 通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興 !現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。 — 諸葛亮每一食，便念稼檣之艱難 。 (預設：節(jié)約糧食的好方法： 吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。 (課件出示《白米飯》：白米飯，噴噴香，農民伯伯種的糧，我們吃飯要愛惜，浪費一粒不就當。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。我們應該尊重農民伯伯的勞動，做到愛惜糧食，不浪費糧食。 老師：同學們，老師現(xiàn)在很高興，因為我們師生共同經歷了一次成功的教育，同學們在愉悅的氛圍中，真正體會了 “ 糧食的來之不易 ” 懂得了 “ 愛惜糧食 ” 的意義，更學會了如何去節(jié)約糧食?！? 主持人合：同學們，請珍惜糧食吧 !從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士 !本次班會到此結束 ! 小學三年級主題班會方案 5 篇 。最 后，老師送給大家兩句話：【課件出示：田中五谷，以養(yǎng)人民，愛惜五谷，即時善心。 (課件出示：《節(jié)約糧食倡議書》：尊敬的老師、同學們，大家好：當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波 ?同學們，為 了讓貧苦家庭早日遠離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥。不要小看一粒米，積少成多了不起。一日三餐我為主，食用可以長身體。 如果看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進行制止和勸阻。 — 吳兢 ) 主持人乙： 同學們，在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢 ?可以任選一題，進行分組討論，時間2 分鐘。半絲半縷，恒念物力維艱。其中有 同學批評他們浪費食物的不良行為。 (表演小品《飯?zhí)谩罚号_上出現(xiàn)若干學生，分別為 A、 C、 D圍在賣飯窗口。從此， _的女兒再也不浪費食物了。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。 學生 4：看到農民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對同學們說： “ 糧食是汗水換來的，請同學們愛惜糧食，從我做起。 播放課件：課件內容 (農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草 ?? 烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們全然不顧，依然勞作不已。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會的主持人同學和同學。學生 2：這種現(xiàn)象不應該發(fā)生在我們身邊。 教學過程： 一、揭示班會主題 老師：同學們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。 三年級主題班會方案 5 “ 愛
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