人教版語文七年級上單元教案-第一單元-文庫吧
2025-10-16 17:53 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)本 文可以了解插敘的巧妙作用。 安徒生的《丑小鴨》講的雖然是丑小鴨變成白天鵝的故事，卻能給我們成長中的青少年以有益的啟迪?！俺笮▲啞币呀?jīng)成為人們經(jīng)常使用的文學(xué)典故，成為激勵(lì)身處逆境的人們不斷進(jìn)取追求美好生活的典型形象。 詩兩首 普希金的《假如生活欺騙了你》是從一個(gè)長者勸慰的角度，告訴人們在人生的道路上要正確對待挫折，堅(jiān)信未來是美好的；弗羅斯特的《未選擇的路》是借自然界的路來寫人生之路，告誡人們?nèi)松荒苓x擇一條路，必須慎重，不能隨波逐流。這兩首詩雖然是關(guān)于人生的，但也與成長有關(guān)。 王安石的《傷仲永》 一文敘寫方仲永從幼年時(shí)天資過人到長大后“泯然眾人”的變化過程，點(diǎn)明他才能衰退的原因是“不使學(xué)”，這對我們的成長也有一定的指導(dǎo)作用。 2．文章閱讀建議 （ 1）熟悉相關(guān)知識，適當(dāng)了解歷史背景。 《從百草園到三味書屋》這篇散文最初發(fā)表在《莽原》半月刊上，發(fā)表時(shí)加的副標(biāo)題是《舊事重提之六》。文章涉及的“舊事”是魯迅童年時(shí)代的生活。當(dāng)時(shí)中國正處在腐敗無能的清朝政府的統(tǒng)治下，對外喪權(quán)辱國，對內(nèi)實(shí)行封建專制。他童年所受的尊孔讀經(jīng)、科舉求仕的教育，只能摧殘青少年，不能培養(yǎng)出救國志士。魯迅“重提舊事”，是為了借它 來諷喻現(xiàn)實(shí)，也就是用“百草園”和“三味書屋”兩種生活作對比，痛
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1