3計(jì)生工作的新思維★-文庫(kù)吧
2024-08-27 02:06 本頁(yè)面
【正文】 ，提高困難救助的范圍和標(biāo)準(zhǔn)等。改革用人制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作制度，進(jìn)一步深化干部 第 5 頁(yè) 共 20 頁(yè) 人事制度改革，按照公開公平公正原則和規(guī)定程序，組織部分科級(jí)崗位競(jìng)聘上崗，公開選拔任用了 4 名科級(jí)干部，提高了選人用人的公信度，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的干部任用選拔環(huán)境。 認(rèn)識(shí)決定境界。周學(xué)相以其超前的思維和敏感性，引領(lǐng) XX市人口計(jì) 生工作進(jìn)入到一個(gè)嶄新的境界，使 XX 市的人口計(jì)生工作取得了令人鼓舞的成績(jī)。 XX 市被中宣部、國(guó)家人口計(jì)生委等13 個(gè)部委授予 ? 全國(guó)婚育新風(fēng)進(jìn)萬家 ? 活動(dòng)第四階段示范市；代表 XX 省接受了國(guó)家 ? 十一五 ? 人口發(fā)展規(guī)劃終期評(píng)估并受到充分肯定；連年被省委、省政府表彰為 ? 全省人口和計(jì)劃生育工作優(yōu)秀單位 ? ； 10 個(gè)縣市區(qū)中有 6 個(gè) ? 國(guó)優(yōu) ? ， 4 個(gè) ? 省優(yōu) ? 。省政協(xié)副主席、省人口計(jì)生委主任高體健到焦作調(diào)研，并稱贊焦作的人口計(jì)生工作 ? 思路新、創(chuàng)新多、措施好、工作實(shí)、效果優(yōu) ? 。國(guó)家人口計(jì)生委主任王俠對(duì)焦作進(jìn)行了調(diào)研，并對(duì) XX 市市的人口計(jì)生工作 給予了高度評(píng)價(jià)。 第二篇：班主任工作新思維 4《班主任工作新思維，新方法》讀后感 桂國(guó)平 讀《班主任工作新思維，新方法》后，我感到無比激動(dòng)。我當(dāng)班主任已有 20 多年，但是我從來沒有把它當(dāng)成一門藝術(shù)，只是把班主任當(dāng)成了工作和責(zé)任。閱讀《班主任工作新思維，新方法》相當(dāng)于給我洗腦，使我深深體會(huì)到要做有藝術(shù)、有思想的教 第 6 頁(yè) 共 20 頁(yè) 師。首先要樂于接受新思維，新方法。 從教這些年來，所教學(xué)生形形色色，五花八門，什么樣的都遇到了，作為教師的酸甜苦辣也盡一一體會(huì)，總感覺工作越來越難做，學(xué)生越來越不好 管，工作壓力也越來越大，埋怨也越來越多?？纯瓷磉叺耐聜?，也都莫不如此。對(duì)學(xué)生厭煩，對(duì)工作厭倦，讓上班成為一件迷茫的事?？墒牵栋嘀魅喂ぷ餍滤季S，新方法》一書卻令我茅塞頓開，改變了我對(duì)工作的想法和態(tài)度。認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了之后，有了很大的收獲。有人說，讀一本好書，就是同一個(gè)智者交談，讀《班主任工作新思維，新方法》就是這樣的感覺。讀完此書，我覺得工作有了新的意義，生活有了新的方向。 通過閱讀這本書，我明白了在工作中遇到不利環(huán)境和問題改變思維，改變方法是關(guān)鍵?；仡欁约涸谄椒驳纳詈凸ぷ髦?，遇到不順時(shí)就埋怨 周圍的環(huán)境和學(xué)生，卻不懂或者不肯從自身出發(fā)找原因，不善于改變自己來適應(yīng)周圍的環(huán)境?！栋嘀魅喂ぷ餍滤季S，新方法》告訴我們：在遇到問題時(shí)要變換角度思考問題，選擇積極的角色進(jìn)入生活，不能一味地要求學(xué)生來適應(yīng)老師，作為一名教育者而是要去努力適應(yīng)自己的學(xué)生。只有教師熟悉、適應(yīng)學(xué)生，由此才能去改變學(xué)生，使師生成為一個(gè)和 諧的整體，促進(jìn)師生的共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們才能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然地面對(duì)班內(nèi)問題學(xué)生，才能自信地工作，千方百計(jì)地改變自 第 7 頁(yè) 共 20 頁(yè) 己的教育教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)水平?？傆幸惶欤瑢W(xué)生會(huì)提高，會(huì)進(jìn)步的。班 主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對(duì)學(xué)生是最具號(hào)召力的，班主任工作的繁瑣和責(zé)任重大，所以要做好班主任工作是不容易的。讀了《班主任工作新思維，新方法》一書，我對(duì)班主任的工作有了新的認(rèn)識(shí)。也明白了怎樣才能做個(gè)合格的班主任。班主任的性格應(yīng)當(dāng)是穩(wěn)定的，平緩的，遇事不能常常發(fā)火，這樣會(huì)讓學(xué)生感到厭煩，影響師生感情，這樣會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生了負(fù)面的影響，另外，班主任講話必須經(jīng)過深思熟慮，一言九鼎。因?yàn)槟闶菍W(xué)生的榜樣，老師都講話不算數(shù)了，還有什么資格對(duì)學(xué)生提出這樣或那樣的要求。而且，班主任要有知人之明，能察覺學(xué)生思想 深處的奧秘，能觸摸到學(xué)生感情的脈搏，和學(xué)生的心相通相印，息息相關(guān)。反思過去，自認(rèn)為責(zé)任心強(qiáng)的自己對(duì)自己的學(xué)生又了解多少呢，是否真和學(xué)生打成了一片，是否常與學(xué)生聊天、談心，是否關(guān)心到了每一個(gè)學(xué)生，細(xì)細(xì)對(duì)照自己的言行，雖然也覺得已經(jīng)很盡心地對(duì)待每位學(xué)生，努力用關(guān)愛來呵護(hù)學(xué)生稚嫩的心靈，但有時(shí)卻總會(huì)缺少足夠的耐心，平時(shí)教育孩子也會(huì)用一些不容置辯的命令口吻，學(xué)生在我面前雖然已經(jīng)答應(yīng)了，但心里肯定會(huì)不舒服，也許逐漸就對(duì)老師產(chǎn)生疏遠(yuǎn)、畏懼心理了。所以我覺得作為班主任，首先要把每個(gè)孩子放在心里，真心對(duì)待他們，并能時(shí)時(shí)置換 自己的角度考慮孩子的感。遇到難題改變思維，改變方法會(huì)收到事半功倍的效果。 第 8 頁(yè) 共 20 頁(yè) 第三篇：習(xí)作訓(xùn)練的新思維習(xí)作訓(xùn)練的新思維 XX 縣區(qū)湖濱中心小學(xué) 施貞梅 一、注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作個(gè)性 走自己生活之圈。 《語文標(biāo)準(zhǔn)》貫徹了這樣的思想：只有為學(xué)生提供廣闊的寫作空間，減少對(duì)寫作的束縛，才能實(shí)現(xiàn)寫作的個(gè)性化，讓學(xué)生表達(dá)出自己的主觀感受。教育家葉圣陶說過： ? 我手寫我心 ? 。對(duì)于學(xué)生來說，寫作是他們精神生活的一部分，他們?cè)谖闹袆?chuàng)造并表現(xiàn)真善美，鞭達(dá)假惡丑，表達(dá)自己的喜 怒哀樂。他們?cè)谧魑闹胁粩鄬徱曌约?，校正自己精神的航向，使自己健康發(fā)展。作文是學(xué)生的精神家園，是自己人生的 ? 史記 ? 。坦率地說就是寫自己的所做、所見、所聞、所想。每個(gè)人的生活起居習(xí)慣不一，做事方法方式各異，接人待物的神態(tài)舉止心理狀態(tài)更是迥然不同。因此寫出的文章就有自己的個(gè)性，與眾不同。如十二冊(cè)四組習(xí)作要求寫六年的生活中許多難忘的人和事，有個(gè)學(xué)生這樣寫： ? 媽媽，‘ 三八 ’ 婦女節(jié)要到了，我送給您什么禮物呢。一件衣服。一雙皮鞋。不，我要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成
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