20xx春人教版音樂四下第六單元《漁夫和金魚的故事》-文庫吧
2024-10-30 15:24 本頁面
【正文】 、分小組展示，臺上展示、臺下還展示，多渠道、多思路地將音樂劇進行到完美，最終讓每個孩子提高審美品位的同時啟迪他們各個方面的思維。 三、本課教學(xué)目標設(shè)計 1．教學(xué)目標：運用正確的歌唱方法演唱劇中的幾段歌曲及教會學(xué)生初步的表演技巧及了解音樂劇的有關(guān)知識。 2．過程與方法：通過歌唱、欣賞、創(chuàng)編臺詞與設(shè)計表演動作等音樂實踐活動，鍛煉學(xué)生說、演、唱、創(chuàng)等多方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合的音樂表演力。 3．教學(xué)重難點：開闊學(xué)生的文化視野，豐富學(xué)生的音樂情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。提高學(xué)生多樣性的藝術(shù)能力，促進人文素質(zhì)的全面 發(fā)展。使學(xué)生懂得不勞而獲及貪婪的人是不會獲得快樂和幸福的。 《漁夫和金魚的故事》教案 一、了解劇情、劃分劇幕 1．師：同學(xué)們，我們上次課已經(jīng)了解了《漁夫和金魚的故事》，老師這里有五張圖畫，看看誰能按照故事的劇情把它們按順序排列出來？ 2．學(xué)生到臺前將畫貼在黑板上。 3．師：今天我們來將這個故事改編成一個小音樂劇，為了讓觀眾看得清楚明白，我們需要把它劃分出幾幕來演，你們覺得把它編成幾幕比較合適？ 4．生：五幕，一幅圖就是一幕。 5．師將五幅圖略做介紹。 二、復(fù)習(xí)劇中的主題歌曲 師：在上一節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了這 部劇中的主題歌曲，我們一起來唱唱，好嗎？ 1．唱主題歌曲。 師：誰能感受到這段主題音樂具有哪個民族的音調(diào)特征？ 2．簡介主題歌曲。 師：這個故事是俄國詩人、作家普希金創(chuàng)作的，這段小調(diào)式的主題曲也確實具有俄羅斯民族音調(diào)特征。 3．再唱一遍主題歌。 師：音樂是音樂劇的靈魂，這段小調(diào)音樂在這部劇中要多次出現(xiàn)，但在每一次出現(xiàn)時都應(yīng)該做出一些變化來，做出怎樣的變化，為什么要做出這樣的變化？我們排練過程中請同學(xué)們自己去體會、去思考。好，讓我們進一步了解一下
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