20xx春人教版音樂四下第六單元《漁夫和金魚的故事》(文件)
【正文】 現(xiàn)？（動(dòng)作、表情）那我們想想我們?nèi)绾伪憩F(xiàn)老太婆在第一幕中對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿？每個(gè)人在原位上做做。為了讓劇情更為清楚、流暢，我們還要請(qǐng)上一位解說，誰來？劇中的小房子和木盆也請(qǐng)同學(xué)來扮演，好嗎？師：你們沒有臺(tái)詞怎么演呀？（表情）想做出什么表情，先悄悄地告訴我好嗎？ 10．師：我們把主題歌曲也加上，看 在什么時(shí)候唱合適？（節(jié)目一開始和旁白一起進(jìn)入，引人入勝。 五、排演第一幕 1．師：第一幕講了什么內(nèi)容？（老漁夫三次撒網(wǎng)只網(wǎng)住了一條小金魚?） 2．師：出現(xiàn)了幾個(gè)人物？ 3．師：場景是什么？ 4．師：在劇中如何表現(xiàn)出大海的特點(diǎn)呢？（用打擊樂模仿海浪聲） 5．師：用一些簡單的材料也可模仿出大海的浪聲。） 7．學(xué)生做撒網(wǎng)、收網(wǎng)的動(dòng)作（師邊做邊說，這第一網(wǎng)下去因?yàn)槭撬荩站W(wǎng)時(shí)不需要太大勁，這??） （負(fù)責(zé)擬音的同學(xué)抖動(dòng)玻璃紙，效仿出大海的聲響） 8．現(xiàn)在我們和著音樂撒網(wǎng)，注意在有音樂出現(xiàn)的時(shí)候，我們的任何動(dòng)作要盡可能地和上音樂的節(jié)拍，也就是要有節(jié)奏感、韻律感。老漁夫第一次 和第二次撈上來的全是海藻，第三次撒下后，只網(wǎng)住了一條小金魚，這時(shí)可以想象老漁夫的心情怎樣？他又會(huì)說些什么？ 10．生：“今天的運(yùn)氣可真不好，只網(wǎng)住了這么大點(diǎn)兒的小魚？“ 11．師：誰還來編？ 12．生：“莫非是老天爺成心跟我作對(duì)，想讓我今天空手而歸。（ 師：你能來表演一下嗎？掌聲鼓勵(lì)） 16．師：還可以怎么表現(xiàn)？同學(xué)們可以站起來做做。 六、小結(jié)： 師：這節(jié)課同學(xué)們之間表現(xiàn)出的相互配合、共同協(xié)作的精神，及大膽的創(chuàng)作意識(shí)，豐富的想象力、表演力，令老 師十分感動(dòng)，希望大家繼續(xù)努力，爭取下次課能表現(xiàn)得更加出色。 3．在分組表演中，觀眾能夠積極的評(píng)價(jià)總結(jié)臺(tái)上同學(xué)表演的情況，及時(shí)提出優(yōu)缺點(diǎn)?！? 6．最后由學(xué)生評(píng)選出最佳表演獎(jiǎng)，最佳
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1