3教育現(xiàn)代化建設(shè)簡(jiǎn)要匯報(bào)-文庫(kù)吧
2025-08-13 00:41 本頁(yè)面
【正文】 的方式啟動(dòng) 14 所省優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)，總投入 2640 萬元。 三是以實(shí)施校安工程為突破，不斷改善教育基礎(chǔ)設(shè)施。 2024年全市共拆除 3727 平方米 d 級(jí)危房，封閉停用 7814 平方米 c 級(jí)危房，消除了現(xiàn)有校舍的安全隱患。 2024 年校舍安全工程原計(jì)劃拆除重建項(xiàng)目 19個(gè)，建筑面積 29959平方米，投資 3000萬元。實(shí)際拆除重建項(xiàng)目 20 個(gè)，建筑面積 34427 平方米，總投資 3880萬元，開工率達(dá) 105%。其中異地新建學(xué)校 3 所，新征土地 76 畝。 （三）規(guī)范辦學(xué)，提高學(xué)?，F(xiàn)代化管理水平。 一是強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)抓基礎(chǔ)。規(guī)范辦學(xué)行為是創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作的基礎(chǔ)性工作，也 是一條政策高壓線。我們認(rèn)真落實(shí)省和市“ 五嚴(yán) ”“ 十禁 ” 的要求，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育教學(xué)專項(xiàng)督查，引導(dǎo)學(xué)校端正辦學(xué)思想，從嚴(yán)控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)總量，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。深入貫徹落實(shí)義務(wù)教育法律法規(guī)，依法查處舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班現(xiàn)象。目前，規(guī)范辦學(xué)、減負(fù)增效已經(jīng)成為我市各校的自覺行為。 二是強(qiáng)化學(xué)校管理抓提升。教育管理的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的標(biāo)志之一。近年來，我市致力于建立教育思想先進(jìn)、管理水平較高、辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的教育體系。我們注重選取一些典型學(xué)校，通過現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式，總結(jié)示范， 宣傳推廣，指導(dǎo)各校不斷強(qiáng)化現(xiàn) 第 5 頁(yè) 共 16 頁(yè) 代管理意識(shí)，進(jìn)一步完善管理制度，提高教育教學(xué)管理水平，著力打造在管理上具有鮮明特色的學(xué)校，充分發(fā)揮模范帶動(dòng)和示范引領(lǐng)作用。比如以市第一中學(xué)為代表的學(xué)生管理，以市第三中學(xué)為代表的教師管理，以市新安小學(xué)為代表的教學(xué)常規(guī)管理，以市高流中學(xué)為代表的校園管理，以市鐘吾中學(xué)為代表的質(zhì)量管理，以市第六中學(xué)為代表的科研管理等都是近年來在全市推廣的典型。這也從一個(gè)方面體現(xiàn)了教育正從制度管理、規(guī)范管理向人文管理、特色管理不斷邁進(jìn)。 三是強(qiáng)化法制安全抓保障。近年來，我們一直將安全工作作為重中 之重來抓，作為整體教育工作的保障線來抓，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，牢固確立 “ 安全第一、育人為本、德育為先、注重實(shí)效 ” 的工作理念，創(chuàng)造性出臺(tái)了一系列涉及校園安全的政策文件，力求做到 “ 安全意識(shí)強(qiáng)化、安全知識(shí)普及、安全措施到位、安全設(shè)施完備 ” 的工作要求，全面建立了 “ 直通車式 ” 的九級(jí)安全管理組織網(wǎng)絡(luò)，層層明確安全責(zé)任。 2024 年我們面向全市招聘 179 名校園安保人員，配齊心理咨詢師 300 多名，設(shè)立陽(yáng)光心理工作室 160 余口，接受心理疏導(dǎo) 20240 多人次。去年下半年 ，各校新增紅外探頭、周界報(bào)警系統(tǒng)等設(shè)施 1984 處，維修 430處。結(jié)合全市視頻監(jiān)控外延工程，市區(qū)所有學(xué)校都安裝了連接警用平臺(tái)的視頻監(jiān)控系統(tǒng)。全市所有中小學(xué)配備了專職安保人員， 第 6 頁(yè) 共 16 頁(yè) 做到人防、技防、設(shè)施防相結(jié)合，為師生營(yíng)造安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，為教育現(xiàn)代化建設(shè)提供有力保障。 （四）強(qiáng)化督導(dǎo)，抓好四支隊(duì)伍建設(shè) 教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各級(jí)部門同心協(xié)力，需要不同管理層面強(qiáng)化責(zé)任。為此，我們牢牢抓住 “ 四支隊(duì)伍 ” ，促進(jìn)管理水平提升，努力開創(chuàng)我市教育工作新局面。 機(jī)關(guān)隊(duì)伍抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變。機(jī)關(guān)作風(fēng)作 為機(jī)關(guān)工作人員綜合素質(zhì)和機(jī)關(guān)整體形象的體現(xiàn)，直接影響著機(jī)關(guān)規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)和工作效率的提高。我們通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、制定規(guī)范、反饋監(jiān)督等多種方式轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以 “ 五風(fēng)五園 ” 主題活動(dòng)為抓手，深入開展 “ 兩進(jìn) ”“ 三開 ”“ 五評(píng) ” 活動(dòng)，主動(dòng)開門辦教育，全方位接受社會(huì)監(jiān)督，扎實(shí)推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，開創(chuàng)了 “ 創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、樹行業(yè)新風(fēng) ” 的工作局面。 校長(zhǎng)隊(duì)伍抓責(zé)任強(qiáng)化。 2024 年我們出臺(tái)了《關(guān)于校長(zhǎng)抓質(zhì)量的若干規(guī)定》，要求校長(zhǎng) “ 在崗、在位、在狀態(tài) ” ，作為學(xué)校整體工作的組織者、引領(lǐng)者、實(shí)踐者、推進(jìn)者，要明確自己的職責(zé)，強(qiáng)化目標(biāo)任務(wù)，白天 “ 聽、 研、講 ” ，晚上 “ 讀、寫、想 ” ，全身心投入到學(xué)校各項(xiàng)管理中去。為保證落實(shí)，教育局專門組織人員不定時(shí)對(duì)校長(zhǎng)在位、在崗情況作督查。學(xué)期結(jié)束，專門組織60 多位專家對(duì)校長(zhǎng)的教學(xué)業(yè)務(wù)、管理業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查、考核。目前各校長(zhǎng)工作狀態(tài)飽滿、精神面貌煥然一新。 第 7 頁(yè) 共 16 頁(yè) 教師隊(duì)伍抓素養(yǎng)提升。我局一直把提升教師素養(yǎng)隊(duì)伍作為教師管理的核心工作來抓。開展了教育系統(tǒng)百名勞動(dòng)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)、“ 三問教師 ” 師德征文評(píng)比和 “ 展時(shí)代風(fēng)采、
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