3教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓工作方案-文庫(kù)吧
2024-08-27 00:28 本頁(yè)面
【正文】 風(fēng) ”問(wèn)題不放松。重點(diǎn)查找在公款吃喝、公務(wù)接待、公車私用、鋪張浪費(fèi)等方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。二是強(qiáng)化權(quán)力制約和監(jiān)督。不斷加大對(duì)重大決策、學(xué)校招生、干部人事任免、基建工程、重大項(xiàng)目安排、大額度資金使用、大宗物品采購(gòu)、評(píng)優(yōu)樹先、職稱評(píng)聘等關(guān)鍵事項(xiàng)的監(jiān)督檢查，預(yù)防職務(wù)犯罪和腐敗問(wèn)題的發(fā)生。三是進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔履職意識(shí)。重點(diǎn)解決 在其位謀其政履其責(zé)和執(zhí)行力等方面存在的標(biāo)準(zhǔn)低、工作不到位、慣于打 “ 擦邊球 ” 等行為，嚴(yán)格執(zhí)行違紀(jì)必究、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的原則，促使教育系統(tǒng)廣大黨員干部嚴(yán)格紀(jì)律約束，嚴(yán)把紀(jì)律關(guān)口，嚴(yán)守紀(jì)律紅線。 （三）健全長(zhǎng)效機(jī)制，完善作風(fēng)建設(shè)制度。深化作風(fēng)建設(shè)，完善制度機(jī)制是根本保障。要把解決存在問(wèn)題與建章立制相結(jié)合，進(jìn)一步扎緊制度 “ 籠子 ” ，從源頭上遏制不正之風(fēng)，從根本上解決突出問(wèn)題；要把握制度建設(shè)重點(diǎn)，對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)形成的制度成果、近年來(lái)推行的反腐倡廉建設(shè)制度進(jìn)行精煉提升， 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 解決制度 “ 稻草人 ” 問(wèn)題；要切實(shí)提高制度的 執(zhí)行力，教育干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)制度，深入理解制度，把制度轉(zhuǎn)化為干部的行為準(zhǔn)則和行動(dòng)自覺，形成用制度管人、按制度辦事，人人遵守制度、人人監(jiān)督制度正確執(zhí)行的良好風(fēng)氣。 二、整頓范圍 教育局機(jī)關(guān)干部職工和全縣各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）教職工，重點(diǎn)是局機(jī)關(guān)及各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。 三、主要措施 （一）開展逐級(jí)談心談話活動(dòng)。單位主要負(fù)責(zé)同志要與領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心談話，主要負(fù)責(zé)同志和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要與廣大教職工談心談話。談心談話中，領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)亮明自身存在的突出問(wèn)題， 誠(chéng)懇接受對(duì)方指出的問(wèn)題，互相交換對(duì)單位存在問(wèn)題的看法，深入探討解決問(wèn)題
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