【總結(jié)】“時(shí)間是個(gè)常數(shù),但對(duì)勤奮者來說,是個(gè)‘變數(shù)’。用‘分’來計(jì)算時(shí)間的人比用‘小時(shí)’來計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多59倍?!?---雷巴柯夫y是x的一次函數(shù),請你添加條件___________________,則此函數(shù)的表達(dá)式為_________.已知一次函數(shù)y=kx+b圖象上兩點(diǎn)的坐標(biāo),
2025-11-08 22:39
【總結(jié)】第2課時(shí)二次函數(shù)的表達(dá)式及應(yīng)用期末提分練案提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789Cy=x2-2xk≥-3-1<x<310見習(xí)題1234DDAD5D11121314見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題1.二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(-3,0)和(0,3
2025-03-12 21:15
【總結(jié)】§(2)..?一般式:y=ax2+bx+c頂點(diǎn)式:y=a(x-h)2+k?(1)已知二次函數(shù)表達(dá)式中的一個(gè)字母系數(shù)和圖像上的一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),可用一般式代入求其表達(dá)式.(2)已知二次函數(shù)頂點(diǎn)坐標(biāo)和圖像上的一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),可設(shè)頂點(diǎn)式代入求其表達(dá)式.解析:設(shè)所求的二次函數(shù)為y=ax2+bx+c,
2025-11-08 08:35
【總結(jié)】勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
2025-11-28 22:58
【總結(jié)】課題:確定二次函數(shù)的表達(dá)式課型:新授課年級(jí):九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo):..教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):會(huì)用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)的表達(dá)式.難點(diǎn):會(huì)求簡單的實(shí)際問題中的二次函數(shù)表達(dá)式.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)回顧?一般式:y=ax2+bx+c頂點(diǎn)式:y=a(x-h)2+k[
2025-11-29 05:07
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 16:15
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊)用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)表達(dá)式教學(xué)目標(biāo)1.通過對(duì)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)表達(dá)式的探究,掌握求二次函數(shù)表達(dá)式的方法;2.能靈活的根據(jù)條件恰當(dāng)?shù)剡x擇表達(dá)式,體會(huì)二次函數(shù)表達(dá)式之間的轉(zhuǎn)化;3.從學(xué)習(xí)過程中體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值,從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣
2025-11-19 17:08
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第2課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)說明深圳市松泉中學(xué)巫小斌一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):在此之前,學(xué)生已掌握一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì),并剛剛學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的基本概念,能利用描點(diǎn)法畫拋物線的圖象;對(duì)于拋物線的圖象形狀、開口方向、對(duì)稱軸、頂點(diǎn)坐標(biāo)有所了解;能夠根據(jù)圖象認(rèn)識(shí)和
2025-11-19 17:51
【總結(jié)】3確定二次函數(shù)的表達(dá)式第二章二次函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第2課時(shí)已知圖象上三點(diǎn)求表達(dá)式課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第2課時(shí)已知圖象上三點(diǎn)求表達(dá)式1.一個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(0,0),B(-1,-11),C(1,9)三點(diǎn),則這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式是(
2025-06-17 22:40
【總結(jié)】確立二次函數(shù)表達(dá)式1已知二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-3),且圖像過點(diǎn)(2,-5),求這個(gè)二次函數(shù)的解析式.開口,頂點(diǎn)坐標(biāo)是,對(duì)稱軸是,當(dāng)x=時(shí),y有最值為。(-2,-3),且圖像過點(diǎn)(-3,-2),求這個(gè)二次函數(shù)的解
2025-11-15 22:07
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用(1)教材分析本節(jié)課要經(jīng)歷探索長方形和窗戶透光最大面積問題的過程,進(jìn)一步獲得利用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)模型思想和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.在實(shí)際背景中解決最優(yōu)化問題,不是很容易的一件事.首先,實(shí)際問題的敘述往往比較長,使人感到問題很難,其次,分析其中各個(gè)量之間的關(guān)系也不是—件輕松的事情,要想解決好這類問題
2025-11-10 04:44
【總結(jié)】3確定二次函數(shù)的表達(dá)式第二章二次函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第1課時(shí)已知圖象上兩點(diǎn)求表達(dá)式課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第1課時(shí)已知圖象上兩點(diǎn)求表達(dá)式1.已知某二次函數(shù)的圖象如圖K-13-1所示,則這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式為()A.y=-3(x-
2025-06-17 22:30
2025-06-18 01:19
2025-06-18 01:23
【總結(jié)】編寫時(shí)間執(zhí)行時(shí)間主備人譚桂紅執(zhí)教者譚桂紅總序第個(gè)教案課題不共線三點(diǎn)確定二次函數(shù)的表達(dá)式共課時(shí)第課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo).,靈活選擇二次函數(shù)的三種形式,合適地設(shè)置函數(shù)解析式,可使計(jì)算過程簡便.,激發(fā)學(xué)生探究問題,解決
2025-11-10 14:00