20xx春北師大版數(shù)學(xué)五下41《體積與容積》-文庫吧
2025-10-16 14:39 本頁面
【正文】 們，你們一定聽過《烏鴉喝水》的故事吧！其 實在這個故事中烏鴉是用數(shù)學(xué)知識來解決喝水問題的。你們想知道烏鴉用了什么數(shù)學(xué)知識嗎？ (學(xué)生邊聽故事邊演示 ) 師：誰來說說烏鴉為什么能喝到水呢？ [設(shè)計意圖：利用故事導(dǎo)入，激興設(shè)疑。不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的興趣，使學(xué)生初步感受石子在水中占有一定的空間，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去看待生活現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識。 同時也暗示了“體積”和“容積”兩個概念之間的聯(lián)系。 ] 三、探究新知 （一）理解體積的含義 初步感受空間。 師 :把小石子放入瓶中，瓶中的水面有什么變化？為什么小石子丟進瓶子里，瓶子里的水就升高了呢 ？ 師：原來小石子要占一定的空間。 師：那么硬幣 ,橡皮 ,蘋果等物體放入水中占空間嗎 ? 師 :你還知道什么物體占空間？ 師：是不是所有的物體都要占空間？ 師：任何物體都要占一定的空間。板書 :物體 占空間。 理解“占的空間有大有小”。 師 :硬幣和魔方比，誰占得空間大 ,誰占得空間小 ? ??請同學(xué)們在身邊找一找、比一比，哪些物體占的空間大？哪些物體占的空間?。浚ㄔ谛〗M交流的基礎(chǔ)上全班交流） 師小結(jié)：物體所占的空間有大有小。板書 :大小 [設(shè)計意圖：借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，
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