20xx蘇教版語文必修五第4專題《我為什么而活著》1-文庫吧
2025-10-16 13:50 本頁面
【正文】 。 引導學生探討 “ 我為什么而活著 ” ，啟迪學生樹立正確的人生觀價值觀。 學習目標 朗讀課文，畫出文中有疑惑的或印象深刻的句子。 思考：羅素為何而生？具體內涵是什么？ 我為什么而活著 渴望愛情 追求知識 同情苦難 崇高而偉大的情懷 下面同學們自由誦讀這篇文章，將你欣賞的、認為有深意的句子拿出來，與大家分享你的體會 。 （ 1）這三種激情，就像颶風一樣，在深深的苦海上，肆意的把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。 這句話運用了比喻的修辭手法 ,形象地表明這三種激情對作者人生強有力的影響。而“苦?！薄敖^望“則表明這三種激情給他帶來快樂的同時也帶來不安和痛苦。面對追尋過程中遇到的挫折，人只能為自己的渺小感到無奈和絕望。然而，因為這三種激情 ,作者永遠不會放棄希望。 （ 2） …… 因為愛情可以解除孤寂 ——那是一顆震顫的心，在世界邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測的深淵。 句中的破折號表示解釋說明，后邊的語句解釋前邊
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