3教育局局長“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員會議致辭稿-文庫吧
2025-08-13 00:04 本頁面
【正文】 者和實(shí)現(xiàn)者。黨員不抓、一盤散沙，黨員不優(yōu)、組織堪憂。目前，全市教育系統(tǒng)僅市直黨建組織就有 24 個、黨員 1809名，黨員數(shù)量占市直學(xué)校教職工總數(shù)的 %。另外，各鎮(zhèn)街學(xué)校黨組織和黨員數(shù)量也非常龐大。這么多的黨組織、這么大的黨員隊(duì)伍，如果抓好了，黨組織就有戰(zhàn)斗力，就能凝聚起推動教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力，如果抓不好、管不嚴(yán)，必然影響到教育事業(yè)發(fā)展大局。全面推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，需要每個基層黨支部發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，需要每位黨員 干部發(fā)揮好先鋒模范作用。開展“ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，就是要通過嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制，推動教 第 4 頁 共 13 頁 育系統(tǒng)每名黨員提振精氣神、展示新作為。各學(xué)校黨組織要通過開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，努力把黨的組織資源、組織優(yōu)勢、組織活力轉(zhuǎn)化為學(xué)校的發(fā)展資源、發(fā)展優(yōu)勢、發(fā)展活力，凝聚起和衷共濟(jì)干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力，為推進(jìn)全市教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。 二、準(zhǔn)確把握 “ 基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做 ” 的要求，確保 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)， “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做 。要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。我們一定要深刻領(lǐng)會中央精神，精心組織、認(rèn)真實(shí) .施，不搞形式、不走過場，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。一方面，要創(chuàng)新方式，在學(xué)深學(xué)透上下功夫。一要統(tǒng)籌學(xué)習(xí)內(nèi)容。黨章是黨的根本大法，是管黨治黨的總遵循，黨規(guī)黨紀(jì)是黨章的延伸和具體化，尊崇黨章、遵守黨規(guī)是對黨員的基本要求。習(xí)近平總書記系列重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題，是中國 特色社會主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最現(xiàn)實(shí)的馬克思主義，用系列講話精神武裝頭腦是這次學(xué)習(xí)教育的根本任務(wù)。我們要深刻認(rèn)識黨章黨規(guī)和系列講話的內(nèi)在聯(lián)系，貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，在學(xué)系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精 第 5 頁 共 13 頁 神，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。二要明確學(xué)習(xí)要求。要列出學(xué)習(xí)清單、提出學(xué)習(xí)要求，使學(xué)習(xí)教育更加精準(zhǔn)、更加適當(dāng)。讓全體黨員通過通讀熟讀黨章黨規(guī)，進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件，搞清楚能做什么、不能做什么；通過學(xué)習(xí)系列講話，把握好 “ 三個基本 ” ，做到 “ 七個主要 領(lǐng)會掌握 ” ，牢記新形勢下黨員的職責(zé)使命，更加自覺地履行黨員義務(wù)、發(fā)揮黨員作用。黨員干部要先學(xué)一步、深學(xué)一層，為全體黨員作出表率。局黨委班子成員、各學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人要帶頭開展 “ 四個一 ” 活動：即撰寫一篇學(xué)習(xí)體會、開展一次專題調(diào)研、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一個黨員典型、到聯(lián)系點(diǎn)（學(xué)校）給黨員上一堂黨課。通過深入學(xué)習(xí)，提升黨員干部思想政治素養(yǎng)，加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)工作。三要活化學(xué)習(xí)形式。在認(rèn)真落實(shí) “ 三會一課 ” 責(zé)任制、黨組織集中議事學(xué)習(xí)日制度的基礎(chǔ)上，要通過編印學(xué)習(xí)讀本、專家輔導(dǎo)報告、政策文件解讀、開展 “ 兩學(xué)一做 ” 征文、設(shè)立網(wǎng)站專欄、 組織論壇交流、現(xiàn)場警示教育等方式，豐富學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。同時，充分利用龍城先鋒網(wǎng)典型庫資源，開展正反兩方面典型事例教育。并在教育系統(tǒng)內(nèi)部選樹模范黨員、師德標(biāo)兵、崗位能手三大類先進(jìn)典型，用身邊事例現(xiàn)身說法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育吸引力和實(shí)效性。另一方面，要把握關(guān)鍵，在問題整改上見真招。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以解決問題為關(guān)鍵，把查擺、解決問題貫穿于學(xué)習(xí)教育全過程。一要結(jié)合實(shí)際找準(zhǔn)問題。對照黨章黨規(guī)、系列講話要求和合格黨 第 6 頁 共 13 頁 員標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)黨員實(shí)際，列出問題清單，細(xì)化具體表現(xiàn)，切實(shí)把
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