【正文】 化學(xué)生是兒女，家長(zhǎng)是朋友， xx 一家親，如果你懲戒學(xué)生卻引起家長(zhǎng)的不滿，家長(zhǎng)甚至投 訴到我這里來(lái)，足以證明你平時(shí)與家長(zhǎng)缺乏溝通 。如果家長(zhǎng)把你當(dāng)朋友，朋友懲戒了自己的孩子，是替自己教育孩子，我看家長(zhǎng)不但不會(huì)生氣反而會(huì)感激你。 然而，溺愛(ài)孩子的父母從不承認(rèn)自己在對(duì)孩子溺愛(ài)，直到孩子長(zhǎng)大一發(fā)不可收拾才有所醒悟，也有個(gè)別父母當(dāng)孩子走上邪路仍然把責(zé)任歸咎于他人。部分家長(zhǎng)的教育觀念需要我們正確引導(dǎo)，因此，學(xué)校準(zhǔn)備做兩件事，一是在 xx 校園網(wǎng)開(kāi)辟家長(zhǎng)學(xué)校，讓家長(zhǎng)讀到教育孩子的好文章，聽(tīng)聽(tīng)教育專家的講座，自己教育孩子的心得體會(huì)也可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流。二是建《家庭教育 第 6 頁(yè) 共 23 頁(yè) 與孩子成長(zhǎng)跟蹤檔案》，記載、 評(píng)價(jià)家庭教育方式，記錄父母親個(gè)性、素養(yǎng)與孩子成長(zhǎng)、變化的過(guò)程，這個(gè)檔案將跟蹤學(xué)生一輩子，我們將作為一個(gè)很有價(jià)值的研究課題來(lái)完成。 教職員工們，新學(xué)年我們總體目標(biāo)是促發(fā)展。要從三個(gè)方面做文章：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，完善考核機(jī)制 。重視常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為 。加強(qiáng)校際交流，拓寬教師視野。 xx 以對(duì)家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以辦人民滿意教育為宗旨，不驕不躁，再接再厲，向著更高目標(biāo)攀登。 謝謝大家。 教職工大會(huì)校長(zhǎng)講話稿 （二）七年前， xx 中學(xué)正式創(chuàng)立。一路風(fēng)雨， xx 人不辱使命，接連創(chuàng)造佳績(jī)。站在 xx 看 xx，這里是師生成長(zhǎng)的沃土 。站在滄州看 xx，這里是快速崛起的典范 。站在河北看 xx，這里是素質(zhì)教育的先鋒。今天，站在新的起點(diǎn)， xx 中學(xué)如何再闖出一條新路。同樣是 xx 人的一份重要?dú)v史責(zé)任。 變革年代我們當(dāng)自立 當(dāng)越來(lái)越多的學(xué)校鎖定課改，主動(dòng)謀變，民辦學(xué)校當(dāng)從跟跑走向領(lǐng)跑，從優(yōu)秀走向卓越。民辦學(xué)校不能只是公辦教育模式的翻版，而是要努力成為理想教育的樣板。民辦學(xué)校不能跪著求生存，要為尊嚴(yán)而戰(zhàn)，為尊嚴(yán)而課改。 我校以浴心沐德，啟慧誘思為總課題申報(bào) XX 市教育科學(xué) 研 第 7 頁(yè) 共 23 頁(yè) 究十二五規(guī)劃課題。總課題下設(shè)兩個(gè)分課題，一是有效德育，二是有效教學(xué)。有效德育下設(shè)三個(gè)子課題：公民教育、傳統(tǒng)文化教育、生命教育 。有效教學(xué)下設(shè)三個(gè)子課題：高效課堂、校本課程、創(chuàng)新教育。學(xué)校管理課題化，目的是使管理整體化、系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化，目標(biāo)任務(wù)更加明確，時(shí)間進(jìn)度更加清晰，各部門(mén)和個(gè)人工作上升到課題研究，而不是慣性思維、慣性工作。 打造有效德育就是要使學(xué)校教育回歸育人的本位。各學(xué)校都在打造高效課堂，但高效課堂決不是花最少的時(shí)間學(xué)最多的內(nèi)容，而是單位時(shí)間內(nèi)使學(xué)生的綜合收獲和進(jìn)步最大，也就是要求所 有的課堂都必須以培養(yǎng)學(xué)生的公民素質(zhì)為基本出發(fā)點(diǎn)。我們必須堅(jiān)持教學(xué)問(wèn)題首先是德育問(wèn)題，教育的根本是育人，知識(shí)只是育人的載體 。堅(jiān)持向以公民教育為核心的德育轉(zhuǎn)型，沒(méi)有公民教育的素質(zhì)教育是有殘疾的，要教育學(xué)生關(guān)心班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)公共事件，真正實(shí)現(xiàn)有知識(shí)、有文化、有技術(shù)、有靈魂、有情懷的心靈教育，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。所以我們不但要對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民教育，還要進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生在體驗(yàn)中進(jìn)步，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。教育就是讓人成為人，即由自然人變成社會(huì)人。 步調(diào)一致才能得勝利 兩個(gè)打造是一次革命。必須統(tǒng)一思 想認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定決心意志。在實(shí)踐中，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到，回歸育人本位和打造高效課堂是 xx 發(fā)展的兩大命門(mén)之穴，如果不下大力解決這兩個(gè)突出問(wèn) 第 8 頁(yè) 共 23 頁(yè) 題，再好的優(yōu)勢(shì)也難以保持，再好的機(jī)遇也難以抓住，再好的藍(lán)圖也難以實(shí)現(xiàn)。我們必須清醒地看到，解決這兩個(gè)突出問(wèn)題的關(guān)鍵在于廣大教職員工思想上的醒覺(jué)，只有思想上的醒覺(jué)才能帶來(lái)行動(dòng)上的自覺(jué)。 粗放的教育方式必須停止，傳統(tǒng)的教學(xué)方式亟待改變。希望同志們要深刻認(rèn)識(shí)到，回歸育人本位和打造高效課堂，是建設(shè)品牌 xx、和諧 xx的戰(zhàn)略舉措，是提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路。全校上下必須增強(qiáng) 責(zé)任感和緊迫感，統(tǒng)一思想、全面動(dòng)員，以展開(kāi)一場(chǎng)新的革命的決心和氣魄，形成回歸育人本位和打造高效課堂的強(qiáng)大聲勢(shì)和良好局面。 兩個(gè)打造是艱巨任務(wù)。兩個(gè)打造總的要求是：以學(xué)生發(fā)展進(jìn)步和家長(zhǎng)放心滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新，堅(jiān)持育人為本、服務(wù)為先，堅(jiān)持兩個(gè)打造同步、標(biāo)本兼治，努力打造風(fēng)清氣正、和諧穩(wěn)定的發(fā)展氛圍。風(fēng)清氣正、和諧穩(wěn)定，核心是廣大教職員工自覺(jué)做到事業(yè)心加認(rèn)真，心無(wú)旁騖干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。我們的目標(biāo)：經(jīng)過(guò) 23 年的努力，打造一個(gè)新 xx。階段性任務(wù)：實(shí)現(xiàn)三個(gè)確保：一是確保近期求突破，學(xué)生 和家長(zhǎng)反映的問(wèn)題得到有效解決或解答，回歸育人本位和打造高效課堂向縱深推進(jìn) 。二是確保明年中高考成績(jī)不下降 。三是確保三年結(jié)碩果，到 2024 年學(xué)校發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力明顯提高。 實(shí)際工作中，要突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、打造亮點(diǎn)，切實(shí)抓好 第 9 頁(yè) 共 23 頁(yè) 三項(xiàng)重點(diǎn)工作。一是大力抓好隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向和工作導(dǎo)向。作為現(xiàn)代公民，心態(tài)要對(duì)，心術(shù)要正?？粗本€，走曲線，能柔韌而靈活地順應(yīng)時(shí)代的嬗變。希望老師們汲取別人的長(zhǎng)處，展示自己的才華，豐富自己的經(jīng)歷，發(fā)展自己的專業(yè)。做好準(zhǔn)備，享受過(guò)程。二是大力提高管理效能，提高服務(wù)效率。三是大 力推進(jìn)高效課堂建設(shè)和育人創(chuàng)新。 兩個(gè)打造是長(zhǎng)久大計(jì)。必須勇于改革創(chuàng)新、健全長(zhǎng)效機(jī)制，形成靠制度管事管人的良好格局。關(guān)鍵是建立完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。要制定兩個(gè)打造評(píng)價(jià)體系，完善考核獎(jiǎng)懲辦法。 兩個(gè)打造是系統(tǒng)工程。必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、形成強(qiáng)大合力。一要明確責(zé)任抓落實(shí)。各部門(mén)、各級(jí)部要站在戰(zhàn)略和全局的高度，擺在突出位置來(lái)抓。既要精心組織、周密部署、推動(dòng)落實(shí)，又要深入一線、以身作則、抓住關(guān)鍵。二要擲地有聲抓落實(shí)。對(duì)兩個(gè)打造工作進(jìn)行分解、量化目標(biāo)，定時(shí)限、定措施、定標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)每一項(xiàng)具體工作的落實(shí)，確保兩 個(gè)打造的順利實(shí)施。三要?jiǎng)訂T全體教職員工抓落實(shí)。四要營(yíng)造氛圍抓落實(shí)，大力宣傳實(shí)踐中涌現(xiàn)出的好人好事。同志們，回歸育人本位和打造高效課堂的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起，號(hào)角已經(jīng)吹響。我們一定要同心同德、扎實(shí)工作，決不能搞形式主義、做表面文章。 回歸育人本位和打造高效課堂是一種軟實(shí)力。要牢固樹(shù)立兩個(gè)打造是第一競(jìng)爭(zhēng)力的理念，