3教學(xué)工作六認(rèn)真-文庫吧
2025-08-12 20:38 本頁面
【正文】 的知識或此課時知識，后續(xù)將進行哪些學(xué)習(xí)，本課時為后續(xù)學(xué)習(xí)需要做什么樣的鋪墊。并將內(nèi)容單，提供給學(xué)科組，供全年級整體規(guī)劃。 確定 3： 根據(jù)基本任務(wù)和主要任務(wù)確定落實總?cè)蝿?wù)的逐項子任務(wù)。列出人人必須達到的基準(zhǔn)任務(wù)、主要任務(wù)和拓展任務(wù)。 確定 4： 新知識學(xué)習(xí)中的重點、難點在哪里，如何突破。 學(xué)生： 確定 1： 對照教材確 定有多少學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)就能理解教材；哪些學(xué)生通過預(yù)習(xí)、自學(xué)就能完成課后練習(xí)，完成的質(zhì)量如何：哪些學(xué)生在預(yù)習(xí)和自學(xué)上就存在大的問題。 確定 2： 溫故性知識提供給哪些學(xué)生，詳細(xì)提供還是提示式的。 拓展性知識提供給哪些學(xué)生，提供什么樣的拓展性知識（其他同話題材料、練習(xí)題、借鑒性知識、學(xué)科融合性知識） 確定 3： 第 3 頁 共 6 頁 哪些學(xué)生能夠進行課堂練習(xí)。哪些有困難。哪些需要拓展性在課堂上就要有一些拓展性的思考練習(xí)或 “ 做 ” 的練習(xí)。 步驟： 確定 1： 總體 上貫穿整節(jié)課過程的知識主線、任務(wù)主線、學(xué)生參與情節(jié)主線、下一個步驟檢驗和診斷上一個步驟的主線。 確定 2： 總體上需要哪些步驟
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