【總結(jié)】論民本《孟子》怎樣寫(xiě)?為何寫(xiě)?孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)人,約生于公元前372年,死于公元前289年。他雖是魯國(guó)貴族孟孫氏的后代,但是幼年喪父,家境貧寒。晚年時(shí)孟子回到故鄉(xiāng),與萬(wàn)章等親密的學(xué)生一起,“序《詩(shī)》《書(shū)》,述仲尼之意,作《孟子》七篇”。一方面整理闡發(fā)儒家典籍,
2024-11-19 13:30
【總結(jié)】神游物外《莊子》學(xué)習(xí)目標(biāo),把握文言實(shí)詞虛詞的意義與用法。,體味莊子的哲學(xué)思想。、把握原文的基礎(chǔ)上,對(duì)莊子的哲學(xué)思想進(jìn)行辯證分析。走進(jìn)莊子■莊子:(約前369-前286),名周,(一說(shuō)子沐)。宋國(guó)蒙(今河南商丘東北,一說(shuō)今安徽蒙城縣)人。
2024-11-19 13:31
【總結(jié)】(明代)陳洪綬《屈子行吟圖》(現(xiàn)代)程十發(fā)《屈子行吟圖》(現(xiàn)代)馬振聲《屈子行吟圖》(現(xiàn)代)趙建成《屈子行吟圖》(現(xiàn)代)盧沉《屈子行吟圖》(現(xiàn)代)范曾《屈子行吟圖》?屈原(約公元前340——約前278),名平,字原,戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人,他一生的活動(dòng)主要在楚懷王和楚頃襄王時(shí)期。屈原是中國(guó)文學(xué)
【總結(jié)】原君黃宗羲堯舜紂王秦始皇朱元璋崇禎帝溥儀你心目中的帝王是個(gè)什么樣子?明朝滅亡,另一個(gè)號(hào)稱(chēng)“中央帝國(guó)”的王朝——滿(mǎn)清走向了它的“輝煌”。這個(gè)時(shí)期,帝制正盛,風(fēng)雨如磐,誰(shuí)要是對(duì)“天子”有一點(diǎn)點(diǎn)“不敬”,那就是“大逆不道”。而就
【總結(jié)】說(shuō)明:1、紅色為重點(diǎn),藍(lán)色為次重點(diǎn)。2、本文內(nèi)容較簡(jiǎn)單,可以讓學(xué)生課前熟讀文章,課堂直接檢查紅色重點(diǎn)字詞。段太尉逸事?tīng)盍谠臼紴闆苤荽淌窌r(shí),汾陽(yáng)王以【憑……的身份】副元帥居【駐守,鎮(zhèn)守】蒲。王子晞為尚書(shū),領(lǐng)【兼任】行營(yíng)節(jié)度使,寓軍邠州,縱士卒無(wú)賴(lài)【強(qiáng)橫妄為】。邠人偷嗜暴惡者【定語(yǔ)后置的標(biāo)志】,卒以【用】貨竄(于軍伍)名【名—?jiǎng)樱猩闲彰浚ㄓ冢┸娢橹?,則肆【放
2025-08-05 08:17
【總結(jié)】《段太尉逸事?tīng)睢罚谠河涗浫宋镆菔碌挠洈⑽摹?、外柔?nèi)剛、勇毅見(jiàn)于平易的個(gè)性特征。、反襯手法刻畫(huà)人物性格的藝術(shù)手法。、不著議論、冷靜從容、嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)的寫(xiě)實(shí)手法。。一、通假字:1、不,輒奮擊。2、椎釜鬲甕盎盈道上。3、辭甚巽4、出入岐周間。5、覆校無(wú)疑
2024-12-05 03:56
【總結(jié)】杜甫詩(shī)四首(《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》)(杜甫)杜甫(公元712--770),漢族,字子美,世稱(chēng)杜少陵、杜工部、杜拾遺等自號(hào)少陵野老,生于河南鞏縣,遠(yuǎn)祖為晉代功名顯赫的杜預(yù),乃祖為初唐詩(shī)人杜審言,乃父杜閑。我國(guó)唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,與李白并稱(chēng)“大李杜”,人稱(chēng)“詩(shī)圣”。一生寫(xiě)
2024-11-18 01:49
【總結(jié)】周濤鞏乃斯草原為鞏乃斯河流域大小草原的統(tǒng)稱(chēng),位于新疆天山西部新源縣境內(nèi),面積1100余畝,那拉提風(fēng)景區(qū)包含其中。這里降水豐富,四季有充足的水草資源。是馬背民族--哈薩克人繁衍生息的好牧場(chǎng)。素有“麗苑”美稱(chēng)。這里又是新疆細(xì)毛羊和伊犁天馬的重要產(chǎn)地。每年六月至九月間,這里碧草茵茵,山花漫野,五顏六色,將草原點(diǎn)綴得絢爛多姿。
2024-11-19 13:32
【總結(jié)】《段太尉逸事?tīng)睢冯S堂練習(xí)一、了解作者及文體特點(diǎn):請(qǐng)把下列空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整1、柳宗元(773~819),字子厚,唐代()、詩(shī)人、哲學(xué)家,是“()”之一。祖籍河?xùn)|解縣(今山西省永濟(jì)縣),后世稱(chēng)其“()”,本文節(jié)選自《柳河?xùn)|集》,書(shū)名便源于此。因官終柳州刺史,故世稱(chēng)“()”。又因他和韓愈一起領(lǐng)導(dǎo)了中唐的(
2025-08-04 22:59
【總結(jié)】第四單元文言文(3)16段太尉逸事?tīng)盍谠谠谠禾浦膶W(xué)家,字子厚,河?xùn)|(山西)人,世稱(chēng)柳河?xùn)|。因參加政治革新失敗貶為永州司馬,又遷柳州刺史,因逝世于柳州,又稱(chēng)柳柳州。與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),為唐宋八大家之一。他如韓愈一樣寫(xiě)了許多書(shū)、序,同時(shí)又努力發(fā)展了人物傳記、山水記、寓言文等文學(xué)性很強(qiáng)的散文文
2025-01-21 20:33
【總結(jié)】那一只,就是上次那一只,那么豐富、明亮、耀眼的黃色,或許,那是太陽(yáng)金色的淚水滴在白色的石頭上……那樣、那樣的一種金黃輕盈得翩然直上。它離去了,我相信,這是因?yàn)樗约阂鎰e這個(gè)世界。我在這里住了七個(gè)星期,被囚禁在這個(gè)集中營(yíng)??晌乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn),這里有我喜愛(ài)的東西。蒲公英在招呼
2024-11-19 13:33
【總結(jié)】羅家倫榮譽(yù)與愛(ài)榮譽(yù)執(zhí)教人:周口市西華縣第三高級(jí)中學(xué)劉政學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清文章思路,把握本文論證方法。2、探討榮譽(yù)的內(nèi)涵,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。一、速讀課文,整體感知1、請(qǐng)劃出文中的關(guān)鍵句、關(guān)鍵段,概括
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》四首象無(wú)名的野花散發(fā)著遠(yuǎn)古的芬芳,那是天真的時(shí)代,圣人未生,青牛未西行;那是天性還不受壓抑的時(shí)代,人們?cè)诖蟮厣嫌涡?自由的相親相愛(ài)。后人為其中無(wú)處不在的質(zhì)樸和真誠(chéng)感動(dòng),評(píng)價(jià)說(shuō):詩(shī)三百,一言以蔽之,曰思無(wú)邪?!对?shī)經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。內(nèi)容:風(fēng)雅頌
2024-11-17 10:55
【總結(jié)】第9課不會(huì)變形的金剛動(dòng)畫(huà)片《變形金剛》曾在我們的童年里留下了美好的回憶,今天就讓我們一起走進(jìn)畢淑敏的《不會(huì)變形的金剛》。人物形象“母親”這一人物形象的分析:點(diǎn)?、語(yǔ)言、肖像、心理描寫(xiě)具體分析母親這一人物形象的鮮明個(gè)性?(特別提示本文的突出特點(diǎn):心理描寫(xiě))?明確:母親的儉樸、
【總結(jié)】項(xiàng)脊軒志歸有光作者介紹課文朗讀理清思路課堂檢測(cè)課文通讀寫(xiě)作特點(diǎn)譯文參考字熙甫,號(hào)項(xiàng)脊生,人稱(chēng)震川先生,昆山(江蘇昆山)人。明代著名散文家。出生于累世不第的寒儒家庭。少年好學(xué),但仕途坎坷,前后歷8次會(huì)試。嘉靖21年(1542)遷居嘉定(上海嘉
2024-11-19 13:34