3建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)提高綜合素質(zhì)能力-文庫吧
2025-08-12 20:22 本頁面
【正文】 小集中學(xué)習(xí)班、讀書班形式組織專題研討，提高學(xué)習(xí)效果；四是抓好個人自學(xué)，制定個人學(xué)習(xí)計劃，提出 每年重點閱讀一、二本理論著作，堅持撰寫讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，年終對個人自學(xué)計劃落實情況進行總結(jié)；五是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。采取召開座談會、研討會、舉辦讀書班，請專家學(xué)者講課等，做到學(xué)習(xí)形式多樣靈活，不拘一格；六是嚴格學(xué)習(xí)考勤，工委專門制作下發(fā)了理論學(xué)習(xí)記錄本，堅持集中學(xué)習(xí)考勤，每次學(xué)習(xí)都有考勤和學(xué)習(xí)情況記錄；七是搞好經(jīng)驗交流，對學(xué)習(xí)情況，尤其是學(xué)習(xí)成果及轉(zhuǎn)化工作情況，以簡報的形式進行通報，并根據(jù)情況組織召開座談會和經(jīng)驗交流會，進行總結(jié)宣傳推廣，擴大學(xué)習(xí)影響；八是建立學(xué)習(xí)檔案，將單位及個人開展學(xué)習(xí)的計劃安排、考勤登 記、學(xué)習(xí)心得、調(diào)研報告、理論文章、年終總結(jié)等材料進行歸檔，加強學(xué)習(xí)管理；九是配好學(xué)習(xí)秘書，省直工委制定了選配學(xué)習(xí)秘書任職所需的條件以及履行職責所要承擔的任務(wù)，并對其進行培訓(xùn)，不斷提高服務(wù)能力和水平。在建立制度的基礎(chǔ) 第 3 頁 共 7 頁 上，認真抓了機制建設(shè)。把理論學(xué)習(xí)納入黨建責任制的機關(guān)目標管理機制。年初制定計劃，中間搞好督查，年終進行考核，使學(xué)習(xí)教育工作由軟任務(wù)變?yōu)橛仓笜?；將理論學(xué)習(xí)列入評選競爭機制。把抓學(xué)習(xí)、促工作、見成效作為評選表彰機關(guān)黨建先進單位、先進基層黨組織、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀公務(wù)員以及創(chuàng)建精神文明單位的 重要條件，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，營造良好氛圍；建立了理論學(xué)習(xí)評價機制。單位和個人，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部完成工作后的檢查考核、述職和總結(jié)，以及開展 ? 下評上 ? 活動，都把述學(xué)、評學(xué)、督學(xué)、考學(xué)納入其內(nèi)容，增強了機關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)的自覺性。 發(fā)揮中心組在 ? 三級聯(lián)動 ? 學(xué)習(xí)格局中的龍頭帶動作用。中心組學(xué)習(xí)是加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的重要途徑和有效方法，工委當做一件大事來抓。根據(jù)中央
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