生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞與穩(wěn)定性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P217)一、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1.種類(1)物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的、聲、、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。(2)化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的，如植物的生物堿、有機(jī)酸、動(dòng)物的

2024-11-10 02:18

[必修3]51生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)考綱要求：1、生態(tài)系統(tǒng)的成分（D——應(yīng)用）2、食物鏈和食物網(wǎng)（D——應(yīng)用）請(qǐng)仔細(xì)觀察并分析以上兩圖中的生態(tài)系統(tǒng)，系統(tǒng)中哪些事物是必不可少的呢？沒有水行嗎？沒有陽光行嗎？水及土壤中沒有礦物質(zhì)行嗎？沒有綠色植物行嗎？生態(tài)系統(tǒng)的共同特點(diǎn)是什么？既有大量的植物，也有大

2024-11-19 12:54

生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】溫故而知新？？?生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；食物鏈和食物網(wǎng)非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者食物鏈和食物網(wǎng)本節(jié)目標(biāo)1．分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程2．分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)3.概述研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的實(shí)踐意義第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)生態(tài)

2025-05-12 16:53

四生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一、什么是信息？?一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱作信息（information）問題探討?思考：1.蜜蜂是怎樣傳遞蜜源遠(yuǎn)近這個(gè)信息？2.這兩種舞有什么不同？物間信息傳遞的其它例子嗎？一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類物理信息化學(xué)信息

2025-07-18 17:10

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)癿結(jié)構(gòu)由生物群落不它癿無機(jī)環(huán)境相互作用而形成癿統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。熱帶雨林濕地生態(tài)系統(tǒng)癿共同特點(diǎn)是什么？既有大量癿植物，也有大量癿動(dòng)物，還有很多微生物。生態(tài)系統(tǒng)中有大量癿植物、動(dòng)物、微生物，為什么缺一丌可？它們各有什么重要癿作用。相互之間關(guān)系如何呢？生

2025-04-30 02:18

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)一　生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類1．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是 (　　)A．雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏B．工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”C．某些鳥類的求偶炫耀D．看家狗在外出時(shí)的頻頻撒尿答案　D解析　許多動(dòng)物有著高度特化的尿標(biāo)志的信息，由此傳達(dá)時(shí)間信息，以及用來標(biāo)記領(lǐng)域，屬于化學(xué)信息。前三項(xiàng)皆為行為信息。2．雌蠶蛾能釋放一種性引誘劑，可以把3k

2025-03-25 06:03

生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞--教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》教案（紅安一中程喜生）一．教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：a、舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞。b、說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的種類和作用。c、描述信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]：a、通過對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中生物個(gè)體之間的交

2024-11-24 12:52

20xx人教版高中生物必修三54生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞ppt教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1新情境·激趣引航在動(dòng)物園里常會(huì)看見游客向孔雀園中的雄孔雀鼓掌拍手，孔雀聽到掌聲，會(huì)為游客表演孔雀開屏。然而，孔雀向人們豎起美麗的羽毛，可能是在向雌孔雀示愛，或者是在向同種雄孔雀示威，也許是在向人們發(fā)出警告。它那五顏六色的羽毛其實(shí)就是它展示自己，嚇唬敵人的武器?？兹甘窃谕ㄟ^展示尾羽傳播某種視覺信息，可惜，在場(chǎng)的游客卻錯(cuò)誤地接受并傳遞了另一種

2024-11-19 17:07

生態(tài)系統(tǒng)3浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究人在食物網(wǎng)中的地位活動(dòng)：1、在紙上寫下你昨天吃的食物2、寫出每一種食物的組成成分分別來自哪一種動(dòng)物或植物。如：饅頭——小麥，牛奶——牛，請(qǐng)接著列出它們的食物。3、找一張紙寫上這些生物的名稱。想一想這些生物還能吃那些生物，或被那些生物所吃，把這些生物的名稱也寫上。用箭頭連成一個(gè)食物網(wǎng)。討論：1、人類作為生態(tài)系統(tǒng)中的一員

2024-11-28 01:23

生物：55生態(tài)系統(tǒng)及信息傳遞、穩(wěn)定性學(xué)案(新人教版必修3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、穩(wěn)定性預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。。。及提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施。，觀察其穩(wěn)定性并認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要性，關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。2闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：抵抗力穩(wěn)

2024-12-07 19:20

[必修3]53生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也是順著生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)這個(gè)主渠道進(jìn)行循環(huán)流動(dòng)的。前面講的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)是不同的，能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，是逐級(jí)遞減、單向不循環(huán)的。而物質(zhì)循環(huán)是在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落與無機(jī)環(huán)境之間可以反復(fù)出現(xiàn)，是循環(huán)流動(dòng)的。那么，生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)到底是怎樣循環(huán)的呢？引言：?生態(tài)系統(tǒng)

2024-11-19 12:54

[必修3]52生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)一、能量流動(dòng)的概念根據(jù)預(yù)習(xí),請(qǐng)回答:什么叫生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)？指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程。能量是如何流動(dòng)的？從哪里開始研究？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材第94頁(yè),并分析下面的問題:⒈生態(tài)系統(tǒng)的能量來源：太陽光能：渠道

2024-11-19 12:54

[必修3]52生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1：應(yīng)用：生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程和特點(diǎn)2：應(yīng)用：研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義導(dǎo)課1、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)由哪幾部分組成？（非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）2、什么叫食物鏈和食物網(wǎng)？3、下面這條食物鏈表達(dá)什么意思？

2024-11-19 12:54

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)167;3生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)167;4生態(tài)系統(tǒng)的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§1.生態(tài)系統(tǒng)的基本概念§2.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)§3.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)§4生態(tài)系統(tǒng)的信息聯(lián)系§5.生態(tài)系統(tǒng)的演化和演替生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)（Ecosystemecology)第九章嘵況動(dòng)抹賒散臏綜螓狗浴族厭晷稱傈顥逞婁楂頁(yè)篼倀忠逑褡龔鼎痣

2025-01-21 12:37

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞公開課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)三年級(jí)教學(xué)形式探究教師劉生艷單位橫山縣波羅鎮(zhèn)波羅中學(xué)課題名稱《認(rèn)識(shí)年月日》學(xué)情分析《年月日》是北師大版三年級(jí)上冊(cè)第七單元的內(nèi)容。時(shí)間概念在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中占有一定的比重，它的重要性不言而喻，作為鮮活個(gè)體的學(xué)生，日日刻刻要與它打交道。在此之前

2024-11-24 12:52

[必修3]54生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞3(留存版)

[必修3]54生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞3-文庫(kù)吧

[必修3]54生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞3-wenkub

[必修3]54生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞3(已修改)