3基層公安交警隊伍紀律作風建設思考-文庫吧
2025-08-12 18:37 本頁面
【正文】 單粗暴，引發(fā)違法當事人對抗情緒；少數(shù)窗口單位民警只顧低頭辦業(yè)務，對待咨詢業(yè)務的群眾不理不睬，回答問題態(tài)度生硬，甚至不耐煩，傷害了群眾感情，疏遠了警民關系。 第七、法律意識不強，辦案質量不高。執(zhí)法辦案不規(guī)范問題在基層交警 隊伍中表現(xiàn)尤為突出，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：一是適用法律不規(guī)范。在填寫法律條款、案件名稱時不注意核實，張冠李戴，法律名稱使用簡寫或者習慣性用語，如：未取得有效 第 4 頁 共 14 頁 機動車駕駛證習慣性寫成無證駕駛。二是辦案程序不規(guī)范。法律文書不蓋公章、辦案人員、負責人不簽名；存在單人辦案、單人或者男民警檢查女當事人的問題；權力義務告知通知書使用、送達不規(guī)范；降格處理、私下做人情的問題依然存在，對那些確實有困難無法執(zhí)行到位的案件，不取證說明，執(zhí)行不到位的原因不明確；法制員、單位負責人不認真履行案件把關責任。三是涉案財物管理不規(guī)范。暫 扣物品、證件手續(xù)、臺賬、審批不健全，涉案財物返還手續(xù)不全、審批不到位；涉案車輛管理混亂，存在私下返還現(xiàn)象、丟失現(xiàn)象、損壞現(xiàn)象；扣押的車輛不按規(guī)定及時處理，長時間露天存放導致報廢；涉案財物保管場地不規(guī)范。四是調查取證不規(guī)范?，F(xiàn)場檢查照片不清晰，不寫檢查筆錄；詢問筆錄不填寫時間、地點、詢問人、不簽字，證據(jù)收集簡單粗糙，沒有形成完整證據(jù)鏈，證據(jù)證明效果不強；空白光碟入卷。五是辦案區(qū)管理不規(guī)范。隨意攜帶與辦案無關物品進入辦案區(qū)，在辦案區(qū)內隨意走動，隨地吐痰，亂扔垃圾、煙頭，離開辦案區(qū)不清理攜帶物品，不關閉電器設備。 二、紀律作風問題存在的根源 紀律作風問題雖然存在于少數(shù)民警、少數(shù)部門，但影響很大，糾其原因，主要根源在于 “ 五個不到位 ” 。 第一、思想教育不到位。思想的高度決定認識的高度、決定人生的高度。當前的思想教育工作存在上熱下冷現(xiàn)象，嘴上叫得 第 5 頁 共 14 頁 響，實際上抓得松，以文件落實文件，以會議貫徹會議，深入基層調研、針對性解決問題少?；鶎又貥I(yè)務工作輕思想教育現(xiàn)象普遍存在，有些基層負責人不懂、不會做民警的思想教育工作，不掌握民警思想動態(tài)，只顧低頭拉車，重不抬頭看路，民警思想認識出現(xiàn)了偏差，不能及時發(fā)現(xiàn) 、及時糾正導、正確引導，思想教育工作缺失。 第二、素質提升不到位。近幾年，各級公安機關在民警的教育培訓上付出了很大努力，但在基層民警的教育培訓上依然存在很多空擋。一是教育培訓的針對性、實戰(zhàn)性不強，存在 “ 一人得病，大家吃藥 ” 現(xiàn)象，教育培訓的形式、內容單一，學習資料不足，培訓的效果不好。二是民警自我學習意識不強，動力不足，氛圍不濃。部分民警存在學與不學、學好學壞同樣工作的錯誤認識，工作只求過得去，不思進取，懶于學習。三是缺乏對學習的激勵措施。少數(shù)單位沒有從工作效能、集體榮譽的高度，去看待學習的重要性， 存在學習是民警自個的事情錯誤認識，沒有看到民警素質的決定性作用，不懂得民警素質高低決定著隊伍建設好壞和業(yè)務工作成效，不重視學習，更缺乏相應的激勵措施。 第三、制度落實不到位。規(guī)章制度不在多，關鍵在于實用管用，在于監(jiān)管執(zhí)行到位。應該看到，在隊伍管理方面并不缺規(guī)章制度，缺的是日常工作中真正有人去抓去管去落實。有些基層單位在制度建設上，依然存在寫在紙上、掛在墻上、說在嘴上、落 第 6 頁 共 14 頁 實不到行動上問題，很多問題還是依靠領導管，領導說了算，沒有形成依靠制度管人管事的良性機制，制度的作用沒有得到充分發(fā)揮。 第四、監(jiān)督管理不到位。當前在隊伍的管理上，一是重業(yè)務輕管理，重視事后處理、忽視事前教育、輕視過程監(jiān)督的現(xiàn)象依然存在，在抓早、抓苗頭性問題上沒有做到警鐘長鳴、防微杜漸，忽視民警思想動態(tài)變化，民警犯了錯誤簡單處理了事，不認真反思管理中存在的薄弱環(huán)境和漏洞。二是監(jiān)督的手段滯后。有些單位對民警
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