【總結(jié)】《圖畫展覽會(huì)》教學(xué)目標(biāo):1、聆聽《圖畫展覽會(huì)》,能夠感受、體驗(yàn)樂曲中音樂要素(節(jié)奏、旋律、音色、力度等)在表現(xiàn)音樂情緒、刻畫音樂形象中的作用,理解音樂的內(nèi)容及意境。2、通過小組合作,在理解音樂意境的基礎(chǔ)上,能創(chuàng)編啞劇動(dòng)作將音樂加以再現(xiàn)。3、通過欣賞、創(chuàng)編、表演,掌握“音畫”這一概念。4、利用上網(wǎng)查閱、預(yù)先收集視聽資料等多種渠道,學(xué)會(huì)用自學(xué)的方式了
2025-11-19 08:37
【總結(jié)】《共青團(tuán)員之歌》教學(xué)目標(biāo)欣賞歌曲《共青團(tuán)員之歌》,了解每一首歌曲的時(shí)代和創(chuàng)作背景,感受不同的音樂形象。教學(xué)重、難點(diǎn)感受歌曲《共青團(tuán)員之歌》中堅(jiān)毅昂揚(yáng)的情緒,了解歌曲的時(shí)代和創(chuàng)作背景,感受不同的音樂形象。教材分析《共青團(tuán)員之歌》這是一首前蘇聯(lián)歌曲,具有典型的俄羅斯風(fēng)格,節(jié)奏簡潔,旋律堅(jiān)定有力,音樂形象鮮明
2025-11-10 12:25
【總結(jié)】《蓓蕾之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過欣賞歌曲,體會(huì)歌曲真摯的感情和對老師的熱愛之情。2、過程與方法:通過創(chuàng)設(shè)情境的語言、媒體激情導(dǎo)入,在反復(fù)的對比欣賞以及討論分析中理解歌曲內(nèi)涵。3、知識(shí)與技能:能夠理解歌曲表達(dá)的情緒、意境。并掌握相關(guān)的音樂知識(shí)?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn):理解歌曲的情緒,掌握相關(guān)音樂
2025-11-10 12:27
【總結(jié)】《小放驢》教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):熟悉吹歌《小放驢》曲調(diào)。2、情感目標(biāo):聆聽河北吹歌《小放驢》,感受、體驗(yàn)《小放驢》那風(fēng)趣、潑辣的音樂情緒。3、能力發(fā)展目標(biāo):能夠聽辨管子、嗩吶、板胡的音色及河北民間音樂的地方特點(diǎn)。歌曲分析:《小放驢》是一首在河北廣為流傳的民間樂曲。其音樂體裁屬于河北吹歌??梢哉f,這首樂曲首先是源于農(nóng)
2025-11-19 12:12
【總結(jié)】《熱巴舞曲》教學(xué)內(nèi)容分析:1、熱巴舞相關(guān)資料:熱巴舞是由藏族"熱巴"藝人表演的一種舞蹈形式。熱巴是一種由賣藝為生的流浪藝人班子(一般以家庭為基本單位組成)表演的,以鈴鼓為主,融說唱、諧(歌舞)、雜技、氣功、熱巴劇于一體的綜合性藝術(shù)。它有一套相對固定的程序,由12個(gè)節(jié)目組成,全套演出需要5個(gè)小時(shí)。2、介紹基本
【總結(jié)】《卡門序曲》教學(xué)內(nèi)容:管弦樂曲《卡門序曲》。教學(xué)目標(biāo):1、聽賞《卡門序曲》,感受樂曲中熱烈、歡快的情緒,以及音樂中表現(xiàn)出的英勇的斗牛士形象。感受世界名曲的不朽魅力,引導(dǎo)學(xué)生高雅的音樂生活情趣。2、通過律動(dòng)參與、聽辨游戲、編配歌詞等教學(xué)手段,幫助學(xué)生記憶樂曲主題;通過分段聆聽,輔以聲勢和肢體動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺思維。3、引導(dǎo)學(xué)生分辨
2025-11-19 02:51
【總結(jié)】《獵人合唱》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、能力目標(biāo):能夠自信地、有感情地演唱《獵人合唱》,并能表現(xiàn)歌曲歡快活潑、熱情奔放的音樂情緒。能夠感受并表現(xiàn)節(jié)拍的強(qiáng)弱,以及準(zhǔn)確地演唱弱起節(jié)拍。2、知識(shí)目標(biāo):對歌劇這種藝術(shù)形式以及韋伯的生平及作品背景有初步的了解。3、情感目標(biāo):通過對歌曲《獵人合唱》的學(xué)習(xí),能夠激發(fā)學(xué)生對歌劇以及歌劇音樂的興趣,并樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的
2025-11-19 12:14
【總結(jié)】《我的祖國》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲《我的祖國》。2、在理解歌曲的基礎(chǔ)上有感情地演唱歌曲。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)唱歌曲《我的祖國》。難點(diǎn):能夠流暢并有感情的演唱歌曲。教法與學(xué)法:教學(xué)方式:借用多媒體展示音畫、運(yùn)用對比、感受體驗(yàn)、討論交流等教學(xué)策略。學(xué)法指導(dǎo):模唱法。教材分析:《我的祖國》是一首根據(jù)
2025-11-10 12:13
【總結(jié)】《青春舞曲》教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)新疆民歌《青春舞曲》教具準(zhǔn)備:多媒體課件鋼琴道具教材分析:《青春舞曲》是王洛賓根據(jù)維吾爾族民歌創(chuàng)編的歌曲。這首歌的歌詞用富于哲理的生活現(xiàn)實(shí)告訴年輕人:有些事物可以去而復(fù)返,有些事物卻是一去不復(fù)返的。而人的青春正像那鳥兒一樣,飛去后即不再回頭。這首歌雖沒有什么明確的警句格言,但它卻真摯地警示著年輕人:要珍惜大好
【總結(jié)】《拉起手》教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):能夠根據(jù)《拉起手》的節(jié)奏、旋律等特點(diǎn),理解歌曲的音樂情緒,并用熱情、歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。2、情感目標(biāo):從演唱活動(dòng)中,感受與體驗(yàn)青春的氣息,激勵(lì)珍惜青春年華。3、能力發(fā)展目標(biāo):能聽辨二聲部旋律,和諧的演唱二聲部。教學(xué)重點(diǎn):能夠根據(jù)《拉起手》的節(jié)奏、旋律等特點(diǎn),理解歌曲的音樂情緒,并用熱情、歡快、
【總結(jié)】《拉起手》教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞和學(xué)唱歌曲,感受體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感,并引起共鳴,喚起自己內(nèi)心的真實(shí)情感。2.通過視唱、對比歌曲的旋律,感知樂曲旋律的重復(fù)與變化,了解歌曲旋律進(jìn)行的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),體會(huì)“副歌”在音樂表現(xiàn)中的作用。3.在反復(fù)歌唱的過程中,了解幾種不同形式的切分節(jié)奏,掌握,能夠在老師的指導(dǎo)下有感情地演唱歌曲。
【總結(jié)】跳月歌教學(xué)目標(biāo)1、欣賞樂曲《跳月歌》;了解彝族歌舞、服飾、傳說、節(jié)日;學(xué)跳彝族舞蹈《跳月歌》的基本動(dòng)作。2、集體相互配合營造表現(xiàn)“歡樂的火把節(jié)”的節(jié)慶歌舞場面。3、感受彝族的多彩文化,體驗(yàn)集體合作的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)欣賞彝族歌舞,感受彝族歌舞的快樂場景。教學(xué)難點(diǎn)彝族舞蹈《跳月歌》五拍組成的三步弦的動(dòng)作表現(xiàn)。
2025-11-09 19:50
【總結(jié)】中小學(xué)課件站老黑奴奴隸:為奴隸主無償勞動(dòng)而沒有人身自由的人,常被奴隸主任意買賣或殺害。中小學(xué)課件站?這是福斯特1860年離開家鄉(xiāng)去紐約之前寫的最后一首歌。寫這首歌的時(shí)候,福斯特一生熱愛著的家鄉(xiāng)和親人,幾乎都一去不復(fù)返了。父親這時(shí)已經(jīng)去世了,兩個(gè)姊妹也已出嫁,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),兩個(gè)兄弟也相繼故去,剩下的另
2025-11-29 06:02
【總結(jié)】《飛來的花瓣》【教學(xué)目標(biāo)】:1、演唱歌曲《飛來的花瓣》,并嘗試二聲部的演唱。2、感受、體驗(yàn)老師頌歌所表達(dá)出的學(xué)生對老師感恩、祝福和深情的問候。3、體會(huì)歌曲通過速度、力度、節(jié)奏等方面豐富的表現(xiàn)力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:演唱歌曲并通過速度、力度、節(jié)奏等方面的變化來表現(xiàn)歌曲情緒?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:1、休止符準(zhǔn)確演唱。2、聲部和諧。
【總結(jié)】《豐收鑼鼓》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、初步認(rèn)識(shí)民族樂器中的幾種打擊樂器,并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象,感受其情緒。3、通過樂曲欣賞來表現(xiàn)農(nóng)村豐收的情景,展現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。教學(xué)重點(diǎn):感受民族管弦樂器《豐收鑼鼓》的音樂情緒及音樂形象。教學(xué)難點(diǎn):正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象。教學(xué)過程:
2025-11-10 01:47