3國培班學(xué)員代表講話稿-文庫吧
2024-08-26 17:39 本頁面
【正文】 共 5 頁 65 個日子，我們一路走來，一起聆聽著、學(xué)習(xí)著、思考著、收獲著。還有多少講座是讓我們至今仍記憶猶新的呢。 你是否還記得邰霞老師在課堂上給予孩子的那 5 分鐘擁抱。是否還記得那短暫的 5 分鐘給我們帶來的觸動和感動。感動之余，我想我們也一定會將邰霞老師 “ 莫道是他人子弟，都當(dāng)作自家兒女 ” 的心態(tài)用在今后的教育教學(xué)中， 讓自己做一個 “ 拋除功利 ”的 “ 簡單老師 ” ，成為孩子的師長、朋友甚至是 “ 母親 ” ，把所有學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子去關(guān)心關(guān)愛。我想我們也都會試著放慢腳步、停下腳步細(xì)致的觀察和體會自己的教育過程，帶著欣賞的眼光去贊賞我們的每一個孩子。 …… 邰霞老師的講座就如一場對心靈的洗禮，她不是教我們該做什么，而是像一股清泉般慢慢涌出、細(xì)細(xì)的流淌進每個人心里。她就像一個航標(biāo)為我們照亮前進的道路，讓我們充滿激情和夢想。 如果說邰霞老師的教育是充滿愛的事業(yè)，那么，張連仲教授的教育一定是富有專業(yè)和激情的。 你是否還記得張連 仲教授激情四溢的講座。一個年過半百的教育學(xué)者給我們呈現(xiàn)的并不是滔滔不絕和滿腹經(jīng)綸的死理論，卻是一份執(zhí)著的教育夢想和一份堅定的教育激情。是他讓我們領(lǐng)悟，教師的威嚴(yán)不是來源于形象和行動上的威嚴(yán)，而應(yīng)當(dāng)是來源于我們對教學(xué)態(tài)度的謹(jǐn)慎；是他警醒我們，
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