20xx秋科普版英語三上lesson 4《what’s your name》word說課稿-文庫吧
2024-10-30 11:41 本頁面
【正文】 難點(diǎn)是 What’ s your name?中的個(gè)別學(xué)生容易讀成 What’ s “ you” name?三年級(jí)學(xué)生剛剛學(xué)會(huì)了字母的書寫，本課時(shí)中單詞和句子的書寫對(duì)他們來說，有一定的難度，需要老師正確師范。 二、說教法（ Teaching methods） 教學(xué)有法，但無定法。根據(jù)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，小學(xué)階段的英語教學(xué)應(yīng)實(shí)施“趣味教學(xué)”，“以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體”。本課時(shí)我采用情景交際法、提 問法，激勵(lì)法，活動(dòng)教學(xué)法、游戲教學(xué)法 ,歌曲演唱法，做大量的練習(xí)鞏固法等。并結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，提供各種英語語境和真實(shí)的交際場(chǎng)合，讓學(xué)生從易到難，由淺入深地練習(xí)，再利用游戲、歌曲等手段來實(shí)施教學(xué)，使英語教學(xué)變得生動(dòng)形象，培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽、說、做、讀的能力。 三、說學(xué)法（ Learning methods） 教法固然重要，但“教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是當(dāng)今教育的根本所在。作為教師我們應(yīng)該“授之以漁”而不是“授之以魚”。教學(xué)中學(xué)生有個(gè)體活動(dòng)、小組活動(dòng)、全班活動(dòng)交替進(jìn)行，讓學(xué)生在動(dòng)、玩、樂的過程中主動(dòng)學(xué)、快樂學(xué) 、輕松學(xué)、變學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的過程為主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程，多表揚(yáng)、勤鼓勵(lì)。同時(shí)，我在學(xué)法上給予指導(dǎo)，如糾正學(xué)生的發(fā)音，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，培 養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力。 四、 說教學(xué)過程（ Teaching procedure） Step 1 Warmup.（熱身） Listen and do 教師發(fā)號(hào)施令學(xué)生做動(dòng)作，如 Stand up . Sit down. Open your book. Close your book. Put up your hand. Put down your ，使學(xué)生不僅對(duì)課堂指令熟悉并很快融入英語課堂教學(xué)狀態(tài)中。 Free talk T: Hi . My name is Cat . S: Hi. My name is? T
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