【總結(jié)】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題二元素想一想以上的“鈣”、“鋅”指的是什么?缺“鈣”吃什么好?知識(shí)回顧以前我們學(xué)過的有關(guān)元素的知識(shí):組成;氧、氫元素2.發(fā)現(xiàn)了元素周期表和元素周期律;門捷列夫組成的純凈物
2025-11-29 16:43
【總結(jié)】課題二元素第二課時(shí)知識(shí)回顧一、元素1、定義:元素是具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。同種元素可能存在多種原子,它們的數(shù)相同,數(shù)不同。質(zhì)子中子區(qū)分不同元素,主要是根據(jù)其數(shù)不同。質(zhì)子同種元素的不同原
【總結(jié)】P+O2——P2O5524——點(diǎn)燃觀察:描述“鐵在氧氣中燃燒”這一化學(xué)變化采用了三種形式。請(qǐng)你思考,哪一種最簡便、科學(xué)、便捷地描述了這一化學(xué)變化?①語言表述:鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。點(diǎn)燃②文字表達(dá)式:鐵
2025-11-29 17:07
【總結(jié)】作者:曹文軒簡介作家指導(dǎo)閱讀:1954年1月,曹文軒生于江蘇鹽城農(nóng)村,并在農(nóng)村生活了20年。1974年入北京大學(xué)中文系讀書,畢業(yè)留校任教。后來加入中國作家協(xié)會(huì),現(xiàn)在是北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。他的主要作品有:《憂郁的田園》、《暮色籠罩下的祠堂》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《少年》、《埋
2025-11-17 17:14
【總結(jié)】3、根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比,求化學(xué)式?例1:在N、O元素組成的化合物中,N、O元素的質(zhì)量比為7:8,求此化合物的化學(xué)式。說明:1、化合物的確定:元素種類--元素符號(hào)順序--原子個(gè)數(shù)比2、某元素的相對(duì)質(zhì)量=原子個(gè)數(shù)×相對(duì)原子質(zhì)量兩元素的質(zhì)量比=原子個(gè)數(shù)比×相對(duì)原子質(zhì)量比解:
2025-08-16 01:06
【總結(jié)】課題2元素第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與能力】1、了解元素的概念,將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來2、了解元素符號(hào)所表示的意義,學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號(hào)【重點(diǎn)】元素的概念、元素符號(hào)【難點(diǎn)】元素的概念、元素符號(hào)的含義〔知識(shí)準(zhǔn)備〕:1原子結(jié)構(gòu)
2025-11-10 10:03
【總結(jié)】第四章生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第二節(jié)糖類(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解糖類的組成和分類方法;2.掌握葡萄糖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和化學(xué)性質(zhì)。3.初步了解有機(jī)化合物的對(duì)映異構(gòu)現(xiàn)象學(xué)習(xí)重點(diǎn):葡萄糖的化學(xué)性質(zhì)閱讀與交流()1、什么叫糖?2、什么叫單糖、低聚糖和多糖?3、葡萄糖的
2025-11-09 07:23
【總結(jié)】1700元血汗錢換得廢鐵一塊,市民提防尋寶騙局近日,家住望城格塘鄉(xiāng)柏葉村高林組鄧正榮老人和老伴被兩個(gè)上門的騙子騙走1700元血汗錢,換到手的只有一塊一錢不值的破鐵塊!據(jù)鄧?yán)蠞h介紹,幾天前來了兩個(gè)中年人,自稱是上海來的地質(zhì)隊(duì)員,判斷這里肯定埋藏了稀世寶物。兩個(gè)人隨即掏出了工作證、身份證等證件給鄧?yán)?/span>
2025-11-10 15:19
【總結(jié)】第十四章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié)壓強(qiáng)覃貴港市木松嶺學(xué)校覃達(dá)時(shí)制作垂直于墻面?垂直作用在物體表面上的力叫壓力?人對(duì)雪地有力的作用;圖釘對(duì)墻壁有力的用;這些和的方向和作用效果有哪些共性?答:這些力的方向與物體表面垂直,它們的作用效果是使物體發(fā)生形變。人在厚厚的積雪中行走
2025-11-09 19:14
【總結(jié)】自己慢慢地用鞭子打把……當(dāng)作……弄清劃線詞在句中的意思。①夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空()②又留蚊子素帳中,徐噴以煙()③鞭數(shù)十驅(qū)之別院(
2025-11-09 17:33
【總結(jié)】母親羅大佑你如此端詳?shù)倪@張迷惑的臉和那歷經(jīng)風(fēng)雨和冰霜寂寞的眼寒冷的冬天怕你在夜里著涼溫暖的春天是你年幼的陽光綿延里跌跌撞撞的成長是個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)在你的身旁無言的牽掛中想你在世間流浪孤單的思念中盼你往歸途遙望母親的懷中是個(gè)藍(lán)藍(lán)的海洋撫育了你終于成青春的臉龐揮揮手告別的光陰不再回頭抬頭
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):了解蒙古族的風(fēng)土人情,了解長調(diào)音樂和短調(diào)音樂;?能力目標(biāo):感受音樂的意境美,用長調(diào)音樂的特點(diǎn)有感情地演唱《牧歌》;?情感目標(biāo):了解蒙古民歌悠揚(yáng)寬廣的旋律特點(diǎn),感受歌聲中遼闊的草原。百萬教學(xué)資源免
2025-11-10 04:26
【總結(jié)】《滅狼護(hù)鹿》的故事食草動(dòng)物的天敵是食肉動(dòng)物,它們始終相生相克。在美國的阿拉斯加自然保護(hù)區(qū)里,人們?yōu)榱吮Wo(hù)鹿,就消滅了狼。鹿沒有了天敵,生活很是悠閑,不再四處奔波,便大量繁衍,引起了一系列的生態(tài)問題,致使瘟疫在鹿群中蔓延,鹿群大量死亡。護(hù)養(yǎng)人員及時(shí)引進(jìn)了狼,鹿和狼之間又展開了血腥的生死競爭,鹿群雖然也
2025-11-10 11:42
【總結(jié)】第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭教師:嚴(yán)少歡?九一八事變?柳條湖事件?日軍以此為借口,進(jìn)攻北大營和沈陽城,九一八事變爆發(fā)。第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭動(dòng)腦筋:日本侵略者侵略中國東北,為什么要先制造柳條湖事件??
2025-11-10 11:40
【總結(jié)】《水的組成》說課程序教材分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序教學(xué)反思板書設(shè)計(jì)教法應(yīng)用本課題是人教版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書上冊(cè)第三單元課題,激發(fā)學(xué)生對(duì)水的
2025-11-10 07:22