20xx秋蘇少版音樂五上第二單元《愛的旋律》-文庫吧
2025-10-16 11:36 本頁面
【正文】 人。想想這首歌曲表達了怎樣的感情呢？ 6． 師：這首歌的情緒是怎樣的 ,演唱形式是怎樣的，在歌中你能否找 到相似 的樂句。 二、學唱歌曲《天下的媽媽都是一樣的》。 1． 再聽歌曲，找出相同段落。 2． 學唱歌曲開頭。 （ 1）師：請看著歌譜再聽一遍。并跟著歌曲學唱一句。 （ 2）師：我們一起來唱一唱這句。 （ 3）師：除了開頭還有哪里有這一樂句？（生：結(jié)尾） （ 4）你能給這段配上一些簡單節(jié)奏嗎？ 修 正 欄 （提醒學生注意休止符，及切分節(jié) 奏：“ X X X ”、“ 0 X X X ” 附點節(jié)奏 “ X． X ） 2． 學唱中間一段的第一段歌詞。 3．唱第二段歌詞。 4． 完整演唱。 師：下面我們來完整的演唱這首歌，注意反復記號。 5． 處理歌曲的情緒變化：首尾是帶感嘆的。中間一段是講述的。 6． 完整有表情加上動作的演唱歌曲。 （ 1）在色塊處設計合適動作和節(jié)奏型，為歌曲伴奏。 （ 2）學生隨音樂練習。 （ 3）師：請大家有表情的，并加上剛才的節(jié)奏演唱歌曲。 7． 請學生選擇合適的演唱形式演唱歌曲。 （ 1）師：想一想這首歌可以用怎樣的演唱方式演唱？ （ 2）分形式表現(xiàn)歌曲。 三、 拓展。 1． 師：和爸爸媽媽之間的愛是無法割舍的親情之愛，你們還能說說你知道其他的愛嗎？ 2． 生：師生之愛、朋友之愛、祖國之愛、生命之愛?? 3． 老師事先準備一些各種愛的歌（樂）曲，對應學生說的播放片斷。 四、總結(jié)。 今天我們從音樂中感受了很多的愛，有首歌是這樣唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我相信給予是一種幸福，每一位同學都將得到愛的祝愿。最后送給大家一首《愛的奉獻》，祝愿大家的周圍充滿愛。 教學反思： 修 正 欄 第 二 課 時 教學內(nèi)容： 1． 唱： 復習歌曲 《 天下的媽媽都是一樣 》。 2．聽：《愛的羅曼斯》。 3．認：降記號“ b” 。 教學目標： 1．聆聽《愛的羅曼斯》體驗樂曲的情緒，展開想象并嘗試用自己的語言表述音樂要素與音樂情緒間的關(guān)系。 2．能創(chuàng)編和主題節(jié)奏特點、樂曲情緒相吻合的節(jié)奏。 3．認識降半音記號。 教學重點： 通過欣賞吉他獨奏曲，對“獨奏”這種器樂形式有明確的認識，能明確分辨樂段的開始與結(jié)束。 教學難點： 展開想象并嘗試用自己的
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